Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современный образовательный процесс: психолого-пед...
  4. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и коммуникат...

Взаимосвязь эмоционального интеллекта и коммуникативных умений детей подросткового возраста

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-114809
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
Автор:
Щеткова А. А. 1
Научный руководитель:
Сафронова А. Д.1
Рубрика:
Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
Страницы:
262-266
Получена: 21.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
357 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Щеткова А. А. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и коммуникативных умений детей подросткового возраста: сборник трудов конференции. // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Nov 28, 2024) / editorial board: В. М. Гребенникова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 262-266. – ISBN 978-5-907830-92-9. – DOI 10.31483/r-114809.

Аннотаци

В статье рассматривается вопрос взаимосвязи коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта у подростков, так как они неразрывно связаны между собой и являются взаимодополняющими компонентами друг друга. Представлены результаты исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков детей подросткового возраста, которые доказывают прямую взаимосвязь высокого уровня коммуникативных навыков к высокому эмоциональному интеллекту.

Список литературы

  1. 1. Венедиктова Т.Д. Основы теории коммуникации: учебник и практикум для вузов / Т.Д. Венедиктова. – М.: Юрайт, 2024. – 193 с. – ISBN 978-5-534-00242-3.
  2. 2. Водяха С.А. Эмоциональный интеллект и школьное благополучие современных подростков / С.А. Водяха, Ю.Е. Водяха // Педагогическое образование в России. – 2020.  – №1. – С. 103–107 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnyy-intellekt-i-shkolnoe-blagopoluchie-sovremennyh-podrostkov (дата обращения: 21.11.2024). DOI 10.26170/po20-01-13. EDN YJGZIT
  3. 3. Выготский Л.С. Лекции по психологии. Мышление и речь: учебное пособие / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2024. – 432 с. – ISBN 978-5-534-07471-0.
  4. 4. Гильбух Ю.З. Тест-опросник коммуникативных умений: опросник / Ю.З. Гильбух. – Киев: НПЦ Перспектива, 1995. – 9 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.studmed.ru/gilbuh-yu-z-red-test-oprosnik-kommunikativnyh-umeniy_1e952914a03.html (дата обращения: 21.11.2024).
  5. 5. Голод В.И. Когнитивные и коммуникативные аспекты речевой деятельности / В.И. Голод, А.М. Шахнарович // Вопросы языкознания. – 1986. – №2. – C. 52–56 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sochum.ru/s0373–658x0000620–5-1-ru-31/?reader=Y (дата обращения: 21.11.2024).
  6. 6. Гукаленко О.В. Педагогические условия формирования эмоционального интеллекта обучающихся в современной культурно-образовательной среде / О.В. Гукаленко // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – №5. – С. 7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-emotsionalnogo-intellekta-obuchayuschihsya-v-sovremennoy-kulturno-obrazovatelnoy-srede (дата обращения: 21.11.2024). EDN DPZGJB
  7. 7. Ермолаев-Томин О.Ю. Математические методы в психологии: учебник для вузов / О.Ю. Ермолаев-Томин. – В 2 ч. – М.: Юрайт, 2020. – 280 с. – ISBN 978-5-534-04325-9.
  8. 8. Очирова Л.И. Формирование коммуникативных навыков подростков в условиях совместной деятельности /Л.И. Очирова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2017. – №5. – С. 61–63 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnyh-navykov-podrostkov-v-usloviyah-sovmestnoy-deyatelnosti (дата обращения: 21.11.2024). DOI 10.24158/spp.2017.5.14. EDN YOYQID
  9. 9. Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн / Д.В. Люсин // Психологическая диагностика. – 2006. – Т. 4. – С. 3–22. – URL: https://lib.ipran.ru/public/upload/papers/paper_26114976.pdf (дата обращения: 21.11.2024). EDN VZMIFN
  10. 10. Садокова А.В. Методика исследования эмоционального интеллекта подростков / А.В. Садолкова, П.М. Воронкина // Психологическая диагностика. – 2015. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psytests.org/book/pd2015.html (дата обращения: 21.11.2024).
  11. 11. Чупашева Е.В. Развитие коммуникативно-познавательных навыков / Е.В. Чупашева // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2014. – №27. – С. 3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativno-poznavatelnyh-navykov (дата обращения: 21.11.2024). EDN SCTBZT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.