Развитие управленческого потенциала будущих сотрудников пенитенциарной системы при реализации учебных проектов

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике»
Автор:
Улендеева Н. И. 1
Рубрика:
Роль человеческого капитала в сфере управления, экономики и предпринимательства
Страницы:
280-283
Получена: 18.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
292 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Улендеева Н. И. Развитие управленческого потенциала будущих сотрудников пенитенциарной системы при реализации учебных проектов: сборник трудов конференции. // Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Ульяновск, Nov 12, 2024 – Nov 13, 2024) / editorial board: М. А. Рябова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 280-283. – ISBN 978-5-907830-90-5.

Аннотаци

В статье рассматриваются два направления профессиональной подготовки к формированию проектных умений инженеров, конструкторов, юристов и т. п. Необходимость и актуальность изучения темы диктуется разработкой своевременных оценочных процедур для выделения качественной профессиональной подготовки по управлению проектами.

Список литературы

  1. 1. Скапцов Е.В. История и современное состояние подготовки к управлению проектной деятельностью курсантов военно-инженерных вузов / Е.В. Скапцов // Наука о человеке: гуманитарные исследования. – 2016. – №4 (26). – С. 113–117. – DOI 10.17238/issn1998-5320.2016.26.113. – EDN XIENSX
  2. 2. Актуальность формирования проектно-конструкторской компетенции у студентов среднего профессионального и высшего образования / А.Д. Безымянная, А.С. Буеров, С.М. Косенок, Э.Ф. Насырова // АНИ: педагогика и психология. – 2019. – №2 (27). – С. 30–32. – DOI 10.26140/anip-2019-0802-0004. – EDN YGTPZG
  3. 3. Волков А.В. Формирование профессиональных компетенций курсантов образовательных учреждений МЧС России для осуществления производственно-технологической деятельности / А.В. Волков // Педагогическое образование в России. – 2017. – №7. – DOI 10.26170/po17-07-15. – EDN ZDMANB
  4. 4. Безруков В.И. Проектирование модели вовлечения курсантов образовательной организации ФСИН России в исследовательскую деятельность посредством ресурсов проектного управления / В.И. Безруков, Г.Б. Абдеряхимова // Вестник Самарского юридического института. – 2023. – №4 (55). – С. 77–83. – DOI 10.37523/SUI.2023.55.4.014. – EDN XAZXXQ
  5. 5. Никонова Т.В. Методика развития проектно-технологических умений студентов средствами учебного проектирования: «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»: дис. … канд. пед. наук / Т.В. Никонова. – Екатеринбург, 2007. – 145 с. EDN NOTNTV
  6. 6. Чиркина Р.В. Оценка проектной культуры студентов в процессе освоения технологий социального проектирования / Р.В. Чиркина // Психология и право. – 2016. – Т. 6. №4. – С. 209–223. – DOI 10.17759/psylaw.2016060419. – EDN XIAKMB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.