Формирование навыка каллиграфически правильного письма у первоклассников

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Токмакова Т. Н. 1
Научный руководитель:
Ведяшкина А. В.1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
194-198
Получена: 14.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
308 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АВ «Лăпкă океан патшалăх университечĕ» ФПБВУ
Для цитирования:
Токмакова Т. Н. Формирование навыка каллиграфически правильного письма у первоклассников: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Чебоксары, Nov 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 194-198. – ISBN 978-5-907830-87-5.

Аннотаци

В статье раскрывается значение каллиграфически правильного письма для младших школьников, в частности, для первоклассников. Рассмотрены методы и приемы формирования каллиграфически правильного письма. Описаны некоторые причины трудностей при развитии каллиграфически правильного письма.

Список литературы

  1. 1. Агаркова Н.Г. Азбука. Обучение грамоте и чтению: методическое пособие / Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков. – М.: Академкнига, 2011. – 208 с. EDN QYJFDH
  2. 2. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gufo.me/dict/ozhegov/каллиграфия (дата обращения: 14.11.2024).
  3. 3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / под ред. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2013. – 224 с.
  4. 4. Стручаева Т.М. Обучение «письму-чтению»: история и современная практика / Т.М. Стручаева // Начальная школа. – 2010. – №5. – С. 83–86.
  5. 5. Шинтарь З.Л. Методические рекомендации по курсу каллиграфия для студентов специальности «Педагогика и методика начального обучения» / З.Л. Шинтарь. – Гродно: Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, 2001. – 27 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.