Взаимодействие ДОО и родителей воспитанников по популяризации бережливых технологий посредством «Фабрики процессов»

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Волосевич Е. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
144-147
Получена: 03.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
325 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МКДОУ «Д/С №24»
Для цитирования:
Волосевич Е. В. Взаимодействие ДОО и родителей воспитанников по популяризации бережливых технологий посредством «Фабрики процессов»: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Чебоксары, Nov 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 144-147. – ISBN 978-5-907830-87-5.

Аннотаци

В статье раскрываются возможности применения методики «Фабрика процессов» для родителей воспитанников ДОО, позволяющей ознакомить родителей с содержанием бережливого образования детей старшего дошкольного возраста, получить представление об оптимизации процессов и внедрении бережливых технологий.

Список литературы

  1. 1. Григорьева И.А. Методические рекомендации по разработке имитационной Lean-игры: Фабрика процессов / И.А. Григорьева, О.Д. Никольская. – Челябинск: ГБУ ДПО ЧИРПО, 2023.
  2. 2. Бережливое производство в дошкольном образовательном учреждении: на примере проекта «Образцовые учреждения»: методические рекомендации / авт.-сост.: Т.Г. Харитонова, Е.С. Филенко. – Южно-Сахалинск: ИРОСО, 2022. – 106 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.