Проблемы формирования у будущих педагогов-психологов и социальных педагогов культуры здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Щелина Т. Т. 1 , Чудакова А. О. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 384-386
- Получена: 22.08.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3177 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Арзамасский филиал Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского
- ГОСТ
Для цитирования:
Щелина Т. Т. Проблемы формирования у будущих педагогов-психологов и социальных педагогов культуры здоровья: сборник трудов конференции. / Т. Т. Щелина, А. О. Чудакова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 384-386. – ISBN 978-5-6040294-8-0.
Аннотаци
В статье конкретизируется ряд причин, препятствующих эффективному усвоению профессионально значимой установки на здоровый образ жизни у будущих социальных педагогов и педагогов-психологов. На основе анализа сущности и функционально-ролевой значимости понятия «культура здоровья» в профессиональной подготовке и деятельности педагога, результатов эмпирического исследования конкретизированы представления студентов о здоровом образе жизни, мотивации на его ведение, отношение к употреблению алкоголя и наркотиков, распространенности мифов о них и реальной картины в сфере профилактической работы. Результаты исследования позволили определить задачи психолого-педагогического сопровождения формирования культуры здоровья у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование».
Список литературы
- 1. Ахвердова О.А. К исследованию феномена «культура здоровья» в области профессионального физкультурного образования [Текст] / О.А. Ахвердова, В. А. Магин // Теория и практика физической культуры. – 2002. – №9. – С. 5–7.
- 2. Верхорубова О.В. Проблема формирования культуры здоровья у студентов / О.В. Верхорубова, О.С. Подлесская // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2013. – №4 (132). – С. 257–261.
- 3. Колосов К.А. Психолого-педагогические аспекты формирования культуры здоровья старшеклассников [Текст] / К.А. Колосов, В.Е. Иванова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2012. – №4 (22). – С. 132–135.
- 4. Паспорт приоритетного проекта «Формирование здорового образа жизни» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/news/28745/
- 5. Терехина Р.Н. Компоненты основ культуры здорового образа жизни [Текст] / Р.Н. Терехина, Т. Павлидис // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2008. – №12 (46). – С. 78–82.
- 6. Тихомирова Л.Ф. Исследование готовности педагогов к реализации функций сохранения, укрепления и формирования здоровья детей [Текст] / Л.Ф. Тихомирова // Ярославский педагогический вестник. – 2014. – №3 – Т. II. – С. 28–42.
- 7. Чудакова А.О. Опыт применения активных методов обучения в процессе изучения дисциплины «Основы педагогики здоровья» [Текст] / А.О. Чудакова, Т.Т. Щелина // Научные исследования и образование. – 2017. – №25. – C. 18–22.
- 8. Щедрина А.Г. Понятие и структура индивидуального здоровья человека: методология системного подхода [Текст] / А.Г. Щедрина // Медицина и образование в Сибири. – 2009. – №5. – C. 8.
- 9. Щелина Т.Т. Высшее образование в контексте социально-гуманитарных проблем современности [Текст] / Т.Т. Щелина // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – Т. 8. – №6–2. – С. 214–218.
- 10. Griffits W. Health Education Définitions, Problems and Philosophies [Text] / W. Griffits // Health Education Monografs. – 1972. – P. 31.
Комментарии(0)