Теоретические основы педагогики музыкального образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Шенцева Е. А. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Страницы:
- 253-254
- Получена: 16.08.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2422 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБУ Новосибирского района Новосибирской области ДО «Детская музыкальная школа р.п. Краснообск»
- ГОСТ
Для цитирования:
Шенцева Е. А. Теоретические основы педагогики музыкального образования: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 253-254. – ISBN 978-5-6040294-8-0.
Аннотаци
В статье фиксируется внимание на смыслопорождающих теоретических подходах музыкально-педагогической деятельности, значимости герменевтических процедур в становлении профессионально-личностных смысловых образований педагогов-музыкантов.
Список литературы
- 1. Закирова А.Ф. Теоретические основы педагогической герменевтики / А.Ф. Закирова. – Тюмень, 2001. – 152 с.
- 2. Торопова А.В. Музыкально-психологическая антропология как смыслонесущая координата музыкального образования // Психология искусства: образование и культура. Межвузовский сборник научных трудов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0470/1_0470–4.shtml#book_page_top
- 3. Торопова А.В. Феноменология интонирующей функции музыкально-языкового сознания: Автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.01 / А.В. Торопова. – СПб., 2017. – 50 с.
- 4. Федорова К.Н. Интерпретация художественного текста как средство развития артистизма в процессе музыкально-художественного воспитания старшеклассников: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / К.Н. Федорова. – Тюмень, 2006. – 27 с.
- 5. Федорова К.Н. Музыкально-педагогический процесс: актуализация герменевтического опыта // Problems of Correlation of Interpersonal Interactions and Educational Technologies in Social Relations Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXV International Research and Practice Conference and I stage of the Championship in Pedagogical and Psychological sciences. – London, 2014. – С. 36–38.
- 6. Федорова К.Н. Роль интонации в культуротворческом процессе // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – №4. – 2014. – С. 225–234.
Комментарии(0)