Метод Фельденкрайза в поддержке особого родительства через улучшение самоорганизации в телесном, эмоциональном и коммуникативном плане
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы»
- Автор:
- Гегеле А. Ф. 1
- Рубрика:
- Ресурс семьи как фактор эффективности нейросенсомоторного развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях комплексной реабилитации
- Страницы:
- 135-141
- Получена: 30.09.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 221 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 нет
- ГОСТ
Для цитирования:
Гегеле А. Ф. Метод Фельденкрайза в поддержке особого родительства через улучшение самоорганизации в телесном, эмоциональном и коммуникативном плане: сборник трудов конференции. // Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Астрахань, Sep 9, 2024 – Sep 10, 2024) / editorial board: Ю. М. Инкина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 135-141. – ISBN 978-5-907830-73-8.
Аннотаци
В статье рассматривается возможность использования групповых уроков осознавания через движение по методу Фельденкрайза для поддержки физического и эмоционального благополучия родителей детей с особенностями развития. Родители ребенка с ОВЗ часто оказываются в хронической тяжелой жизненной ситуации, влияющей на их физическое и эмоциональное состояние, на их личность. Метод Фельденкрайза дает возможность более эффективной двигательной и личностной самоорганизации через выстраивание образа себя в рамках двигательных занятий.
Список литературы
- 1. Матяш Н.В. Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Н.В. Матяш, Т.А. Павлова // Вестник Брянского государственного университета. – 2015. – №2. – С. 119–122 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-problemy-semi-vospityvayuschey-rebenka-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/viewer (дата обращения: 10.08.2024). EDN UYYMTZ
- 2. Селигман М. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития / М. Селигман, Б. Дарлинг. – 6-е изд. (эл.). – М.: Теревинф, 2019. – 369 с.
- 3. Фельденкрайз М. Осознавание через движение: двенадцать практических уроков / М. Фельденкрайз; пер. с англ. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2017. – 224 с.
- 4. Харькова О.А. Особенности работы с родителями детей со СМА / О.А. Харькова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://f-sma.ru/all-sma/osobennosti-raboti-s-roditelyami-detei-so-sma/ (дата обращения: 04.08.2024).
- 5. Berland R. Effects of the Feldenkrais Method as a Physiotherapy Tool: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials / R. Berland, E. Marques-Sule, J.L. Marín-Mateo, N. Moreno-Segura, A. López-Ridaura, T. Sentandreu-Mañó // Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19 (21) [Electronic resource]. – Access mode: https://www.mdpi.com/1660-4601/19/21/13734 (дата обращения 15.08.2024)
- 6. Feldenkrais M. On Health [Electronic resource]. – Access mode: https://feldenkrais.com/67862-2/ (дата обращения: 10.08.2024).
- 7. Feldenkrais M. The Elusive Obvious. – Cupertino, California: Meta Publications, 1981.
- 8. Feldenkrais M. The Potent Self: a study of compulsion and spontaneity. – San Francisco: Harper & Row, 1985.
Комментарии(0)