Социальное партнерство как эффективный инструмент повышения качества образовательного процесса (на примере деятельности студенческого медицинского отряда «Эскулап»)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Автор:
Рекашова Т. Н. 1 , Трошина Е. В. 1
Рубрика:
Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
Страницы:
465-469
Получена: 27.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
327 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ессентукский филиал ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный медицинский университет»
Для цитирования:
Рекашова Т. Н. Социальное партнерство как эффективный инструмент повышения качества образовательного процесса (на примере деятельности студенческого медицинского отряда «Эскулап»): сборник трудов конференции. / Т. Н. Рекашова, Е. В. Трошина // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, Oct 24, 2024 – Oct 25, 2024) / editorial board: И. И. Калина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 465-469. – ISBN 978-5-907830-82-0.

Аннотаци

Приоритетной задачей современного среднего медицинского образования определена практикоориентированность подготовки будущих специалистов. Одним из эффективных инструментов повышения качества практического обучения является развитие социального партнерства с профильными организациями. Сотрудничество Ессентукского филиала СтГМУ с Северо-Кавказским региональным поисково-спасательным отрядом МЧС России стало основой для создания студенческого медицинского отряда «Эскулап», активная деятельность которого в значительной степени повлияла на формирование профессионального самоопределения будущих медицинских работников.

Список литературы

  1. 1. Дементьева О.М. Социальное партнёрство в образовании: учебно-методическое пособие / О.М. Дементьева, Г.Н. Ковалев. – М.: МПГУ, 2019. – 264 с. – ISBN 978-5-4263-0758-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1341032 (дата обращения: 27.09.2024). EDN LNZIXY
  2. 2. Цквитария Т.А. Социальное партнерство как фактор развития непрерывного образования // Мир науки. – 2018. – №4. – С. 15–19 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/56PDMN418.pdf (дата обращения: 27.09.2024). EDN YLKSVV
  3. 3. Чеканин И.М. Социальное партнерство как фактор подготовки высококвалифицированных специалистов среднего звена / И.М. Чеканин, Е.А. Лаптева, Е.И. Калинченко, Е.В. Сорокина // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №11. – С. 262–262 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=10884 (дата обращения: 27.09.2024). EDN WZVPDD

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.