Коммуникативная деловая игра как один из интерактивных методов обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
- Автор:
- Фролова О. А. 1
- Рубрика:
- Глава 7
- Страницы:
- 93-101
- Получена: 15.07.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 588 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры»
DOI: 10.31483/r-112600
Аннотаци
В главе рассматриваются методические подходы к формированию навыков делового общения студентов неязыкового вуза на иностранном языке на базе учебно-речевых ситуаций, которые позволяют реконструировать значимые для образовательных целей условия делового межкультурного общения. В контексте интерактивного, ситуативного и коммуникативного подхода уточнены некоторые этапы и особенности формирования межкультурного делового общения. Отмечено преимущество коммуникативного задания с методической точки зрения как стимула речевой деятельности и средства управления речевым поведением обучаемого в конкретной ситуации межкультурного делового общения. Охарактеризована деловая игра как наиболее результативная ступень обучения иностранному языку в сфере межкультурного делового общения, даны рекомендации по применению деловых игр в образовательном процессе неязыкового вуза. Описаны концептуальные основы игровых технологий и обоснована методика их использования в рамках интерактивного и коммуникативного подходов.
Список литературы
- 1. Derkach A.A., Shcherbak S.F. Pedagogical heuristics: The art of mastering a foreign language // Pedagogy. – 1991. – 224 p.
- 2. Frolova O.A. Gaming technology in training specialists intercultural communication // Scientific Bulletin MGIIT. – 2011. – №2. – С. 143–156. EDN: NYCJPB
- 3. Gromova N.M. Business communication in a foreign language: teaching methods // Master: INFRA-M. – 2010. – 285 p.
- 4. Klarin M.V. Corporate education and training in organizations: goals and features // Bulletin of the Buryat State University. Education. Personality. Society. – 2016. – No. 1. – P. 6–16.
- 5. Leontiev A.A. Psychological and pedagogical foundations for updating the methodology of teaching foreign languages: lecture-report // School-seminar «Creating a single information space of the education system». – 1998. – 24 p.
- 6. Merzlyakova N.S. Role play as a means of foreign professional-and-communicative competence development // Modern Research of Social Problems. – 2016. – №8 (64). – С. 133–142. EDN: WVJLQZ
- 7. Pafifova B.K. Situational role-playing games as one of the forms of interactive methods of training in the higher school // Bulletin of the Maikop State Technological University. – 2015. – №1. – P. 110–116. EDN: TRZRTR
- 8. Wulfert V.Ya. Imitation methods of active learning: Textbook. – Novosibirsk: Novosibirsk State Agrarian University, 2023. – 89 p.
Комментарии(0)