Принципы цифрового образования: философско-методологический аспект
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Фидченко Е. В. 1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 45-48
- Получена: 24.06.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 655 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-112408
Аннотаци
Статья посвящена актуальной проблеме современного цифрового образования – концептульно-методологическому базису построения и функционального применения некоторых принципов цифровой дидактики. В исследовании приведены суждения и умозаключения относительно содержательных особенностей и практической реализации познавательных стратегий цифровой эры, рассмотрены важные вопросы проявления профессионально-координирующего статуса обучающего, а также специфики построения индивидуального образовательного маршрута обучающегося. Автором статьи проделана следующая методологическая работа: в рамках мета-аналитического подхода, осуществлен концептуальный анализ некоторых принципов цифровой дидактики, подчеркнута их значимость в укреплении взаимодействия сторон участников в системе «обучающий – обучающийся». Выводы синтезированы и конвергированы с учетом межпарадигмальной рецепции, а также эпистемологического выхода в русло векторов научности знания и образовательно-дидактического опыта (включая как философско-методологическую, так и педагогическую теорию и практику).
Список литературы
- 1. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание / И. Ансофф; под ред. А.Н. Петрова. – СПб.: Питер, 2009. – 344 с. EDN TLZZWR
- 2. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа / М Гегель; пер. с нем. Г.Г. Шпета. – М.: Наука, 2000. – 495 с.
- 3. Мельничук А.С. Понятие «стратегия» в исследованиях образования: контексты и варианты использования / А.С. Мельничук // Акмеология. – №2. – 2017. – С. 42–48. EDN YUKLKT
- 4. Плигин А.А. Познавательные стратегии школьников. От индивидуализации – к личностно ориентированному образованию / А.А. Плигин. – М.: Твои книги, 2012. – 416 с. EDN WTNKYO
- 5. Пуанкаре А. О науке / А. Пуанкаре; пер. с фр. – М.: Наука, 1983. – 560 с.
- 6. Философская энциклопедия / гл. ред. Ф.В. Константинов. – В 5 т. Т. 3. Коммунизм – Наука. – М.: Советская энциклопедия, 1964. – 584 с.
- 7. Философский словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gufo.me/dict/philosophy_dict/Стратегия (дата обращения: 15.06.2024).
- 8. Цифровая дидактика: 11 основных принципов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lala.lanbook.com/cifrovaya-didaktika-11-osnovnyh-principov (дата обращения: 14.06.2024).
Комментарии(0)