Development of education Развитие образования Development of education Вĕренӳ аталанăвĕ 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-112205 PSWREJ 112205 Обзорная статья Review Article Тишкер статйи Психология в образовании Psychology in Education Вӗренӳре усă куракан психологи Психологическое сопровождение социокультурной адаптации иностранных студентов в системе высшего образования: итоги проектно-аналитической сессии Psychological support of socio-cultural adaptation of foreign students in the higher education system: results of the design and analytical session Аслă шкул тытăмĕнче ют çĕр-шыв студенчĕсене çынсен пурнăçне хăнăхма психологи енчен пулăшса пыни: проектпа аналитика сессийĕн пĕтĕмлетĕвĕсем https://orcid.org/0000-0003-1689-7548 Гани Светлана Вячеславовна Gani Svetlana Viacheslavovna Гани Светлана Вячеславовна

канд. психол. наук, заведующий

candidate of psychological sciences, methodologist

канд. психол. наук, методисчĕ

 sgani@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-5367-2156 Хайрова Зульфия Рафиковна Khayrova Zulfiya Rafikovna Хайрова Зульфия Рафиковна

канд. психол. наук, заведующая сектором координации и мониторинга деятельности психологических служб

candidate of psychological sciences, Head of the Sector for Coordination and Monitoring of Psychological services

канд. психол. наук, аслă шкул системинче тытса пыракан психологи службисен ĕçне координацилекен тата мониторинг тăвакан секторĕн ертӳçи

 zulya.r.90@yandex.ru https://orcid.org/0000-0002-7737-8058 Брель Елена Юрьевна Brel Elena Yuryevna Брель Елена Юрьевна

д-р психол. наук, руководитель центра

doctor of psychological sciences, Head of the center

д-р психол. наук, аслă шкул системинче тытса пыракан психологи службин ресурс центрĕн ернтӳçи

 brelelena@mail.ru Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования ФГБУ «Российская академия образования» Россия Federal'nyi resursnyi tsentr psikhologicheskoi sluzhby v sisteme vysshego obrazovaniia FGBU "Rossiiskaia akademiia obrazovaniia" Russia 026s4j722 Российская академия образования Россия 026s4j722 Russian Academy of Education Russia 026s4j722 Раççей вĕренӳ академийĕ (РВАн) 26 08 2024 2024 7 3 67 75 07 06 2024 21 08 2024 Copyright © Гани С. В., Хайрова З. Р., Брель Е. Ю., 2024 2024 Гани С. В., Хайрова З. Р., Брель Е. Ю. Svetlana V. Gani, Zulfiya R. Khayrova, Elena Y. Brel This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

в статье проанализирован опыт психологического сопровождения социокультурной адаптации иностранных обучающихся в университетах Российской Федерации. Актуальность работы обусловлена значительными социокультурными, психологическими, академическими трудностями, с которыми сталкиваются иностранные студенты при обучении в российских вузах и, в связи с этим, необходимостью тиражирования успешного опыта организации мероприятий по адаптации данной целевой группы обучающихся в системе высшего образования. Приведены результаты мониторингового опроса специалистов психологических служб, проведенного на площадках 13 вузов, принимающих участие в пилотной апробации модели психологической службы в системе высшего образования в части психологического сопровождения иностранных обучающихся. Представлены итоги проектно-аналитической сессии, организованной Федеральным ресурсным центром психологической службы в системе высшего образования Российской академии образования с целью дальнейшего тиражирования успешных практик психологического сопровождения иностранных обучающихся в университете. Предложена комплексная программа мероприятий психологического сопровождения иностранных студентов в вузе. Сделаны выводы о целесообразности интеграции отдельных мероприятий по сопровождению и поддержке иностранных студентов в общую структуру психологической службы вуза, а также обозначен круг задач и мероприятий, находящихся в компетенции сотрудников психологической службы.

the paper analyzes the experience of psychological support for the socio-cultural adaptation of foreign students at universities of the Russian Federation. The relevance of the work is due to the significant socio-cultural, psychological, and academic difficulties that foreign students face when studying at Russian universities and, in this regard, the need to replicate the successful experience of organizing measures to adapt this target group of students in the higher education system. The results of a monitoring survey of psychological services specialists conducted at the sites of 13 universities participating in the pilot testing of the psychological service model in the higher education system in terms of psychological support for foreign students are presented. The results of the design and analytical session organized by the Federal Resource Center for Psychological Services in the Higher Education System of the Russian Academy of Education are presented in order to further replicate successful practices of psychological support for foreign students at the university. A comprehensive program of measures for psychological support of foreign students at the university is proposed. Conclusions are drawn about the expediency of integrating individual measures to accompany and support foreign students into the overall structure of the psychological service of the university.

Статьяра ют çĕр-шывран килсе Раççей Федерацийĕн университечĕсенче вĕренекенсене пурнăçпа культура лару-тăрăвне хăнăхса пыма психологи енчен пулăшса пынă опыта тишкернĕ. Ĕçĕн паян кунхи пĕлтерĕшĕ, ытларах чух, ют çĕр-шыв студенчĕсем Раççей аслă шкулĕсенче вĕреннĕ май тĕл пулакан урăх пурнăç лару-тăрăвне, культурăна епле хăнăхнине, психологие, вĕренӳпе çыхăннă йывăрлăхсене тĕрĕс ăнланнинчен, студентсен хăйне майлă ушкăнĕ пурнăçа епле хăнăхса пынине кăтартакан пĕтĕмлетĕве халăхра епле сарнинчен килет. Ĕçре психологи службин специалисчĕсем ыйту парса ирттернĕ мониторинг кăтартăвĕсене илсе панă. Мониторинга 13 вузра ирттернĕ. Ку вузсем, яланхи йĕркепе, психологи службин моделĕсене тĕрĕсленĕ çĕре хутшăнаççĕ. Ĕçре Федерацин ресурс центрĕ Раççей вĕренӳ академийĕн аслă шкулĕсен системинче психологи службиине ертсе пынипе ирттернĕ проектпа тишкерӳ сессийĕн пĕтĕмлетĕвĕсене кăтартнă. Вĕсене ют çĕр-шывсенчен килнĕ студентсене психологи пулăшăвĕ панипе ун результачĕсене тĕпчени тăрăх тунă, психологи ертĕвне университет студенчĕсемпе ăнăçлă тунă ĕçсене ытти аслă шкулсенче анлăн сарма палăртнă. Пĕтĕмлетӳре ют çĕр-шывсенчен килнĕ студентсене психологи енчен пулăшма тесе ирттернĕ мероприятисене вузăн психологи службин пĕтĕмĕшле тытăмне кĕртме сĕннĕ тата психологи службин ĕçтешĕсем пĕлме тивĕçлĕ задачăсемпе мероприятисене палăртнă.

 иностранные студенты социокультурная адаптация психологическая служба комплексная программа социокультурной адаптации психологическое сопровождение аккультурации socio-cultural adaptation foreign students psychological service comprehensive program comprehensive program of socio-cultural adaptation psychological support of acculturation пурнăçпа культура лару-тăрăвне хăнăхни психологи служби ют çĕр-шывран килсе вĕренекен студентсем пурнăçпа культура лару-тăрăвне хăнăхтармалли комплекс программа çынсене культура енчен çывăхланма психологи енчен пулăшни author-orcid 0000-0003-1689-7548 (Svetlana V. Gani) author-orcid 0000-0002-5367-2156 (Zulfiya R. Khayrova) author-orcid 0000-0002-7737-8058 (Elena Y. Brel) References Апасова М. В., Кулагина И. Ю., Апасова E. В. Условия адаптации иностранных студентов в вузах // Современная зарубежная психология. 2020. Т. 9. №4. C. 129–137. DOI 10.17759/jmfp.2020090412. EDN OWDEBI Apasova, M. V., Kulagina, I. Yu., Apasova, E. V. (2020). Conditions for the adaptation of foreign students to universities. Journal of Modern Foreign Psychology, 9(4), 129–137. EDN: OWDEBI. https://doi.org/10.17759/jmfp.2020090412 Апасова М. В. Кулагина И. Ю. Апасова E. В. Условия адаптации иностранных студентов в вузах Современная зарубежная психология 2020 9 4 129 137 10.17759/jmfp.2020090412 OWDEBI Баева И. А., Микляева А. В., Пежемская Ю. С., Хороших В. В. Социально-психологические предикторы адаптации студентов колледжей – представителей коренных и малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока // Психологическая наука и образование. 2023. Т. 28. №3. C. 5–18. DOI 10.17759/pse.2023280301. EDN DBGSGH Baeva, I. A., Miklyaeva, A.V., Pezhemskaya, Y. S., Good, V. V. (2023). Socio-Psychological Predictors of Indigenous and Minorities of the North, Siberia and the Far East Students' Adaptation to College (on the Example of Organizations of Secondary Vocational Education). Psychological Science and Education, 28(3), 5–18. EDN: DBGSGH. https://doi.org/10.17759/pse.2023280301 Баева И. А. Микляева А. В. Пежемская Ю. С. Хороших В. В. Социально-психологические предикторы адаптации студентов колледжей – представителей коренных и малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Психологическая наука и образование 2023 28 3 5 18 10.17759/pse.2023280301 DBGSGH Виничук Н. В., Калита В. В., Аристова И. Л., Долгова М. В., Жилина Е. В. Психологическое сопровождение межкультурной адаптации иностранных студентов в полиэтническом образовательном пространстве ДВФУ: групповые формы работы : монография / под общей редакцией Н. В. Виничук. Владивосток : Дальневосточный федеральный ун-т, 2013. 112 с. Vinichuk, N. V., Kalita, V. V., Aristova, I. L., Dolgova, M. V., Zhilina, E. V., edited by Vinichuk, N. V. (2013). Psychological support of intercultural adaptation of foreign students in the polyethnic educational space of FEFU: group forms of work: monograph., 112. Vladivostok: Far Eastern Federal University. Виничук Н. В. Калита В. В. Аристова И. Л. Долгова М. В. Жилина Е. В. Виничук В. ,, Психологическое сопровождение межкультурной адаптации иностранных студентов в полиэтническом образовательном пространстве ДВФУ: групповые формы работы Владивосток Дальневосточный федеральный ун-т Гладуш А. Д., Трофимова Г. Н., Филиппов В. М. Социально-культурная адаптация иностранных граждан к условиям обучения и проживания в России : учебное пособие. Москва : РУДН, 2008. 146 с. EDN AOUYVA Gladush, A. D., Trofimova, G. N., Filippov, V. M. (2008). Socio-cultural adaptation of foreign citizens to the conditions of study and residence in Russia: a textbook., 146. Moscow: RUDN. EDN: AOUYVA Гладуш А. Д. Трофимова Г. Н. Филиппов В. М. Социально-культурная адаптация иностранных граждан к условиям обучения и проживания в России AOUYVA Москва РУДН Гриценко В. В., Кузнецова И. В. Поликультурная среда вуза как условие формирования позитивного отношения к представителям других этнокультур // Психология образования в XXI веке: теория и практика : материалы международной научно-практической конференции: к 80-летию Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Волгоград : Перемена, 2011. С. 389–391. EDN UHDJAZ Gritsenko, V. V., Kuznetsova, I. V. (2011). The multicultural environment of the university as a condition for the formation of a positive attitude towards representatives of other ethnocultures. Psychology of education in the XXI century: theory and practice: materials of the international scientific and practical conference: to the 80th anniversary of the Volgograd State Socio-Pedagogical University. Volgograd: Change, 389–391. EDN: UHDJAZ Гриценко В. В. Кузнецова И. В. Поликультурная среда вуза как условие формирования позитивного отношения к представителям других этнокультур Психология образования в XXI веке: теория и практика 2011 389 391 UHDJAZ Волгоград  Перемена Гриценко В. В., Хухлаев О. Е., Зинурова Р. И., Константинов В. В., Кулеш Е. В., Малышев И. В., Новикова И. А., Черная А. В. Межкультурная компетентность как предиктор адаптации иностранных студентов // Культурно-историческая психология. 2021. Т. 17. №1. C. 102–112. DOI 10.17759/chp.2021170114. EDN SDCAUX Gritsenko, V. V., Khukhlaev, O. E., Zinurova, R. I., Konstantinov, V. V., Kulesh, E. V., Malyshev, I. V., Novikova, I. A., Chernaya A. V. (2021). Intercultural competence as a predictor of adaptation of foreign students. Cultural-Historical Psychology, 17(1), 102–112. EDN: SDCAUX. https://doi.org/10.17759/chp.2021170114 Гриценко В. В. Хухлаев О. Е. Зинурова Р. И. Константинов В. В. Кулеш Е. В. Малышев И. В. Новикова И. А. Черная А. В. Межкультурная компетентность как предиктор адаптации иностранных студентов Культурно-историческая психология 2021 17 1 102 112 10.17759/chp.2021170114 SDCAUX Киящук Т. В. Психологическое сопровождение иностранных студентов в период обучения в российском вузе : диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва, 2009. 240 с. EDN QENFLP Kiyashchuk, T. V. (2009). Psychological support of foreign students during their studies at a Russian university., 240. Moscow. EDN: QENFLP Киящук Т. В. Психологическое сопровождение иностранных студентов в период обучения в российском вузе QENFLP Москва Кривцова И. О. Социокультурная адаптация иностранных студентов к образовательной среде российского вуза (на примере Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко) // Фундаментальные исследования. 2011. №8 (2). С. 284–288. EDN NWCURZ Krivtsova, I. O. (2011). Socio-cultural adaptation of foreign students to the educational environment of a Russian university (on the example of the Voronezh State Medical Academy named after N.N. Burdenko). Fundamental research, 8(2), 284–288. EDN: NWCURZ Кривцова И. О. Социокультурная адаптация иностранных студентов к образовательной среде российского вуза (на примере Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко) Фундаментальные исследования 2011 8 (2) 284 288 NWCURZ Романовская О. Е., Ильина Д. М. Социокультурная адаптация иностранных студентов в российском вузе в контексте академической мобильности // Поволжский педагогический поиск. 2019. №2 (28). С. 62–68. DOI 10.33065/2307-1052-2019-2-28-62-68. EDN WOOSFG Romanovskaya, O. E., Ilyina, D. M. (2019). Social and cultural adaptation of foreign students in a Russian university in the context of academic mobility. Volga Region Pedagogical Search, 2(28), 62–68. EDN: WOOSFG. https://doi.org/10.33065/2307-1052-2019-2-28-62-68 Романовская О. Е. Ильина Д. М. Социокультурная адаптация иностранных студентов в российском вузе в контексте академической мобильности Поволжский педагогический поиск 2019 2 (28) 62 68 10.33065/2307-1052-2019-2-28-62-68 WOOSFG Соколова Е. В. Языковая коммуникация и адаптация иностранных студентов в условиях российского вуза // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. №8. С. 277–282. DOI 10.24158/spp.2022.8.43. EDN METTTD Sokolova, E. V. (2022). Linguistic communication and adaptation of foreign students in Russian universities. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics, 8, 277–282. EDN: METTTD. https://doi.org/10.24158/spp.2022.8.43 Соколова Е. В. Языковая коммуникация и адаптация иностранных студентов в условиях российского вуза Общество: социология, психология, педагогика 2022 8 277 282 10.24158/spp.2022.8.43 METTTD Сухова А. Н. Социальная, академическая и культурная адаптация иностранных студентов : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Нижний Новгород, 2013. 24 с. EDN ZOTJLB Sukhova, A. N. (2013). Social, academic and cultural adaptation of foreign students., 24. Nizhniy Novgorod. EDN: ZOTJLB Сухова А. Н. Социальная, академическая и культурная адаптация иностранных студентов ZOTJLB Нижний Новгород Brisset C., Safdar S., Lewis J. R., & Sabatier C. Psychological and sociocultural adaptation of university students in France: The case of Vietnamese international students. International Journal of Intercultural Relations. 2010. No. 34 (4). Pp. 413–426. DOI 10.1016/j.ijintrel.2010.02.009 Brisset, C., Safdar, S., Lewis, J. R., & Sabatier, C. (2010). Psychological and sociocultural adaptation of university students in France: The case of Vietnamese international students. International Journal of Intercultural Relations, 34(4), 413–426. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2010.02.009 Brisset C. Safdar S. Lewis J. R. Sabatier C. Psychological and sociocultural adaptation of university students in France: The case of Vietnamese international students International Journal of Intercultural Relations 2010 34 (4) 413 426 10.1016/j.ijintrel.2010.02.009 Deuchar A. The problem with international students' ‘experiences’ and the promise of their practices: Reanimating research about international students in higher education. British Educational Research Journal. 2022. No. 48 (3). Pp. 504–518. DOI 10.1002/berj.3779. EDN CAVXUN Deuchar, A. (2022). The problem with international students' ‘experiences’ and the promise of their practices: Reanimating research about international students in higher education. British Educational Research Journal, 48(3), 504–518. EDN: CAVXUN. https://doi.org/10.1002/berj.3779 Deuchar A. The problem with international students' ‘experiences’ and the promise of their practices: Reanimating research about international students in higher education British Educational Research Journal 2022 48 (3) 504 518 10.1002/berj.3779 CAVXUN Glass C. R., Gómez E., and Urzua A. Recreation, intercultural friendship, and international students’ adaptation to college by region of origin. International Journal of Intercultural Relations. 2014. No. 42. Pp. 104–117. Glass, C. R., Gómez, E., & Urzua A. (2014). Recreation, intercultural friendship, and international students’ adaptation to college by region of origin. International Journal of Intercultural Relations, 42, 104–117. Glass C. R. Gómez E. Urzua A. Recreation, intercultural friendship, and international students’ adaptation to college by region of origin International Journal of Intercultural Relations 2014 42 104 117 Hirai R., Frazier P., & Syed M. Psychological and sociocultural adjustment of first-year international students: Trajectories and predictors. Journal of Counseling Psychology. 2015. No. 62 (3). Pp. 438–452. DOI 10.1037/cou0000085 Hirai R., Frazier P., & Syed M. (2015). Psychological and sociocultural adjustment of first-year international students: Trajectories and predictors. Journal of Counseling Psychology, 62(3), 438–452. https://doi.org/10.1037/cou0000085 Hirai R. Frazier P. Syed M. Psychological and sociocultural adjustment of first-year international students: Trajectories and predictors Journal of Counseling Psychology 2015 62 (3) 438 452 10.1037/cou0000085 Razgulin J., Argustaitė-Zailskienė G., Šmigelskas K. The role of social support and sociocultural adjustment for international students' mental health. Scientific Reports. 2023. No. 13 (893). DOI 10.1038/s41598-022-27123-9. EDN ZLOCSB Razgulin J., Argustaitė-Zailskienė G., Šmigelskas K. (2023). The role of social support and sociocultural adjustment for international students' mental health. Scientific Reports, 13(893). EDN: ZLOCSB. https://doi.org/10.1038/s41598-022-27123-9 Razgulin J. Argustaitė-Zailskienė G. Šmigelskas K. The role of social support and sociocultural adjustment for international students' mental health Scientific Reports 2023 13 (893) 10.1038/s41598-022-27123-9 ZLOCSB