Социальные аспекты профессиональной ориентации школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Волошин Н. А. 1 , Владимирова Т. М. 1
Рубрика:
Социальная педагогика
Страницы:
36-38
Получена: 25.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
638 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ

Аннотаци

В статье рассматриваются социальные аспекты профессиональной ориентации школьников, подчеркивая её значимость для социальной адаптации, мобильности и формирования профессиональных навыков. Обсуждается влияние семьи и общества, а также роль школы и образовательных программ в процессе профессиональной ориентации. Особое внимание уделяется необходимости предоставления карьерных консультаций, практического обучения и доступных информационных ресурсов для помощи школьникам в осознанном выборе будущей профессии. Комплексный подход к профессиональной ориентации способствует успешной интеграции молодых людей в профессиональную среду и развитию общества в целом.

Список литературы

  1. 1. Дневник профессионального самоопределения старшеклассника / авт.-сост. Л.Н. Бобровская, Е.А. Сапрыкина, О.Ю. Просихина. – 4-е изд. – М.: Планета, 2014. – 80 с.
  2. 2. Человек и профессия. Образовательный курс профориентационной направленности: метод. пособие для учителя с электронным сопровождением курса + телевизионный фильм о профессиях / авт.-сост. Л.Н. Бобровская, О.Ю. Просихина, Е.А. Сапрыкина; под ред. Н.Н. Рождественской. – 3-е изд. – М.: Планета, 2011. – 101 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.