Проблемы профессионального выгорания у педагогов и пути их преодоления
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Пицхелаури Г. В. 1 , Владимирова Т. М. 1
- Рубрика:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Страницы:
- 96-98
- Получена: 25.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 664 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Пицхелаури Г. В. Проблемы профессионального выгорания у педагогов и пути их преодоления: сборник трудов конференции. / Г. В. Пицхелаури, Т. М. Владимирова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ (Чебоксары, May 23, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 96-98. – ISBN 978-5-907830-39-4.
Аннотаци
В статье рассматривается проблема профессионального выгорания у педагогов, выявляются основные причины этого явления, такие как высокая рабочая нагрузка, недостаток поддержки, эмоциональная нагрузка, неадекватная оплата труда, сложности с родителями и отсутствие времени на отдых. Описаны негативные последствия выгорания для качества преподавания, здоровья учителей, их отношений с окружающими и решения уйти из профессии. Предложены пути преодоления профессионального выгорания, включая организацию рабочего времени, поддержку и сотрудничество, обучение и развитие, психологическую помощь, физическую активность и создание благоприятного рабочего климата. Делается вывод о необходимости комплексного подхода к решению этой проблемы для повышения качества образования и улучшения условий труда педагогов.
Список литературы
- 1. Бабич О.И. Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения / О.И. Бабич. – Волгоград: Учитель, 2009. – 122 с.
- 2. Бойко В.В. Синдром эмоционального «выгорания» в профессиональном общении / В.В. Бойко. – СПб.: Питер, 2003. – 474 с.
Комментарии(0)