Психологическое благополучие учителей как фактор успешного образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Мармаров С. Х. 1 , Захарова А. А. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 160-162
- Получена: 25.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 691 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье рассматривается важность психологического благополучия учителей как ключевого фактора успешного образовательного процесса. Анализируется влияние психологического состояния педагогов на мотивацию, производительность, взаимоотношения в коллективе и качество образования. В работе обсуждаются факторы, влияющие на психологическое благополучие учителей, и предлагаются практические меры для его улучшения. Авторы приходят к выводу, что создание условий, способствующих психологическому благополучию педагогов, является необходимым шагом для обеспечения качественного образования и благоприятной учебной атмосферы.
Список литературы
- 1. Капнина Е.Н. Психологическое благополучие педагогов как предмет психологических исследований / Е.Н. Капнина // Молодой ученый. – 2024. – №13 (512). – С. 53–55. EDN ZTMWJJ
- 2. Минюрова С.А. Личностные детерминанты психологического благополучия педагога / С.А. Минюрова, И.В. Заусенко // Педагогическое образование в России. – 2013. – №1. – С. 94–101. EDN PXGDEX
Комментарии(0)