Психологические аспекты семейных ценностей в татарской семье

Статья в сборнике трудов конференции
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Пушкина К. В. 1 , Байрамов С. М. 1 , Ямальтдинов Р. Ф. 1
Рубрика:
Психология семьи и семейного воспитания в изменяющемся мире
Страницы:
162-165
Получена: 23.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
553 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:

Аннотаци

В статье рассмотрены семейные ценности татарской семьи, основные параметры воспитания детей, а также влияние национальных аспектов как на становление личности, так и на формирование ряда конфликтных ситуаций внутри семьи с подробным разбором путей их предотвращения и купирования.

Список литературы

  1. 1. Галиева Г.И. Современная исламская семья в России (на примере Татарстана) / Г.И. Галиева // Россия и мусульманский мир. – 2021. – №3. – С. 47–57.
  2. 2. Ильдарханова Ч.И. Этнокультурная идентичность семьи в гетерогенном сельском пространстве Республики Татарстан: локальное измерение / Ч.И. Ильдарханова // Дискуссия. – 2020. – №4 (56). – С. 70–74.
  3. 3. Пушкина К.В. Чувашские пословицы и поговорки – этнопедагогическое средство приобщения к традиционным семейным ценностям / К.В. Пушкина // Развитие образования. – 2023. – Т. 6. №4. – С. 43–52. – DOI 10.31483/r-107734. – EDN GLVUZL.
  4. 4. Пушкина К.В. Семейные ценности в русских и чувашских пословицах и поговорках / К.В. Пушкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–4. – С. 208–211. – EDN DGSPOO.
  5. 5. Ярлыкапов А.А. «Народный ислам» и мусульманская молодежь Центрального и Северо-западного Кавказа / А.А. Ярлыкапов // Этнографическое обозрение. – 2022. – №2. – С. 59–74.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.