Компетенции наставника как основа профессиональной идентичности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- I Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
- Автор:
- Курдина М. Н. 1
- Рубрика:
- Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
- Страницы:
- 128-131
- Получена: 16.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 519 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Ассоциация «Федерация профессиональных коучей и наставников»
- ГОСТ
Для цитирования:
Курдина М. Н. Компетенции наставника как основа профессиональной идентичности: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы I Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, Apr 25, 2024 – Apr 26, 2024) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 128-131. – ISBN 978-5-907830-31-8.
Аннотаци
В современном мире развитие профессиональных навыков и личностное самоопределение играют ключевую роль в успешной работе. В профессиональном коучинге и наставничестве качественное сопровождение и поддержка специалистов становятся важными факторами эффективности. Наставник, обладая значительным опытом и знаниями, передает их другим, формируя свою профессиональную идентичность. Однако для успешного наставничества одного лишь опыта недостаточно; необходимы четкие критерии работы и компетенции, которые помогают наставникам в своем развитии, укреплении профессиональной позиции и обеспечении высокого качества сопровождения клиентов.
Комментарии(0)