Возможности цифровой среды для формирования компетенций младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Селезнева А. Е. 1
- Научный руководитель:
- Котова С. А.1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 102-107
- Получена: 03.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 524 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Селезнева А. Е. Возможности цифровой среды для формирования компетенций младших школьников: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 25, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 102-107. – ISBN 978-5-907830-27-1. – DOI 10.31483/r-111456.
DOI: 10.31483/r-111456
Аннотаци
В статье рассматриваются возможности использования компонентов цифровой образовательной среды в обучении для младших школьников по формированию «универсальных компетенций» во внеурочной деятельности. Рассмотрены дефициты уровня готовности использования цифровых образовательных ресурсов в образовании среди учащихся 3–4 классов. Реализован модульный онлайн-курс на платформе Stepik во внеурочной деятельности для детей младшего школьного возраста, позволяющий формировать универсальные компетенции и новую грамотность в области правил дорожного движения, при организации отрядов юных инспекторов движения.
Список литературы
- 1. Носкова Т.Н. Дидактика цифровой среды: монография / Т.Н. Носкова. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2020. – 383 с. – ISBN 978-5-8064-2981-1. – EDN UEWGKC.
- 2. Информатизация образования: толковый словарь понятийного аппарата / сост. И.В. Роберт, В.А. Касторнова. – М.: АЭО, 2023. – 182 с. – ISBN 978-5-8323-1121-0.
- 3. Герасимова Е.К. Цифровизация образования: от теории к практике: учебное пособие / Е.К. Герасимова. – М.: Знание-М, 2022. – 155 с. – ISBN 978-5-00187-218-4. – DOI 10.38006/00187-218-4.2022.1.155. – EDN HWJYPQ.
- 4. Селезнева А.Е. Возможности использования интерактивных ресурсов для самостоятельного формирования компетенций школьниками / А.Е. Селезнева // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. – 2023. – №S2–2 (45). – С. 39–42. – EDN OBPJNS.
- 5. Котова С.А. Интернет-зависимость у детей и подростков: риски, диагностика и коррекция / С.А. Котова; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. – СПб.: ВВМ, 2023. – 212 с. – ISBN 978-5-9651-1448-1. – EDN UGWREB.
- 6. Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности: монография / М.С. Добрякова, И.Д. Фрумин. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2020. – 472 с. – ISBN 978-5-7598-2074-1. – DOI 10.17323/978-5-7598-2177-9. – EDN ADLXUC.
Комментарии(0)