Психологическая поддержка обучающихся на разных этапах обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
- Автор:
- Орехова С. Е. 1 , Шевцова А. В. 1
- Рубрика:
- Практическая психология в сфере образования
- Страницы:
- 63-66
- Получена: 21.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 478 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Мариупольский государственный университет имени А.И. Куинджи»
- ГОСТ
Для цитирования:
Орехова С. Е. Психологическая поддержка обучающихся на разных этапах обучения: сборник трудов конференции. / С. Е. Орехова, А. В. Шевцова // Психология сегодня: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практич. конф. (Ульяновск, Apr 23, 2024) / editorial board: Е. А. Брагина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 63-66. – ISBN 978-5-907830-30-1.
Аннотаци
В статье рассматриваются основные этапы психологической поддержки обучающихся на протяжении всего периода обучения в высшем учебном заведении. Представлены три этапа обучения и описаны цели и задачи поддержки на каждом из них. Проанализированы подходы, обозначены методы, тот комплекс мер, который применяется в процессе оказания психологической помощи обучающимся.
Список литературы
- 1. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере / Л.А. Коросылева – СПб.: Речь, 2005. – 222 с.
- 2. Авдеенко А.С. Психологическая адаптация студентов вуза / А.С. Авдеенко // Вестник совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. – 2016. – Т. 4. №2. – С. 4. EDN WBWSDD
- 3. Елгина Л.С. Психологическая адаптация студентов в вузе / Л.С. Елгина // Вестник Бурятского университета. – 2010. – №5. – С. 162–166. EDN MTWKSN
- 4. Кретова У.П. Психологические особенности мотивационно смысловой сферы лиц, включенных в волонтерскую деятельность / У.П. Кретова // Вестник КРАУНЦ. Серия: Гуманитарные науки. – 2015. – №1 (25). – С. 44–54. EDN UHHEGZ
Комментарии(0)