Психолого-педагогическая поддержка обучающихся с особыми образовательными потребностями

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Орехова С. Е. 1 , Шевцова А. В. 1
Рубрика:
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
Страницы:
38-40
Получена: 07.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
563 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Мариупольский государственный университет имени А.И. Куинджи»
Для цитирования:
Орехова С. Е. Психолого-педагогическая поддержка обучающихся с особыми образовательными потребностями: сборник трудов конференции. / С. Е. Орехова, А. В. Шевцова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 11, 2024) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 38-40. – ISBN 978-5-907830-22-6.

Аннотаци

В статье рассматривается проблема обучения в высшем учебном заведении обучающихся с ограниченными возможностями. Особое внимание уделяется значению психолого-педагогической поддержки обучающихся. С помощью эмпирических методов исследования проанализированы ситуации, сложившиеся в процессе обучения, поставлены задачи и определены методы и пути их решения.

Список литературы

  1. 1. Дутчина О.Б. Проблема развития Я-концепции личности студента: монография / О.Б. Дутчина. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. унта, 2017. – 100 с. – EDN TAJWMH
  2. 2. Лисовский В.Т. Личность студента / В.Т. Лисовский, А.И. Дмитриев; ЛГУ им. А.А. Жданова. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. – 183 с. EDN TIGVPF
  3. 3. Коновалова М.Д. Психолого-педагогическое сопровождение студентов: учеб.-метод. пособие / М.Д. Коновалова. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2013. – 24 с. EDN WKLFOR
  4. 4. Кокорина С.В. Проблема толерантности в художественной литературе: аннотированный список литературы / С.В. Кокорина, Ю.В. Стармоусова; Министерство культуры Свердловской области; ГБУК СО «Свердловская областная межнациональная библиотека». – Вып. 2. – Екатеринбург: СОМБ, 2019. – 9 с.
  5. 5. Адушкина К.В. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования: учебное пособие / К.В. Адушкина; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A9cN5

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.