Понятие «документальное наследие» в современной учебной литературе

Статья в сборнике трудов конференции
IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Автор:
Михайлова С. Ю. 1 , Ткаченко Е. В. 1 , Алексеев С. И. 1
Рубрика:
История, проблемы и перспективы развития образования
Страницы:
157-159
Получена: 28.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
576 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Михайлова С. Ю. Понятие «документальное наследие» в современной учебной литературе: сборник трудов конференции. / С. Ю. Михайлова, Е. В. Ткаченко, С. И. Алексеев // Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии : материалы IV Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 15, 2024) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 157-159. – ISBN 978-5-907830-24-0.

Аннотаци

Статья посвящена одному из значимых аспектов проблемы места и роли документального наследия в развитии современного общества. Необходимостью для Российской Федерации формирования новой национальной идентичности на фоне кризиса существующего миропорядка с присущими ему информационными войнами обусловлена актуальность темы исследования, а его новизна определена концептуальным замыслом. Цель работы – изучение процесса отражения понятия «документальной наследие» в современной учебной литературе для системы высшего образования. В ходе ее достижения использованы преимущественно общенаучные методы. Показана взаимосвязь исторической памяти и документального наследия, проанализированы авторские подходы к определению понятия «документальное наследие». Дана обобщающая оценка степени включенности рассматриваемой категории в образовательный процесс на современном этапе.

Список литературы

  1. 1. Козлов В.П. Архивоведение: учебник и практикум для вузов / В.П. Козлов. – М.: Юрайт, 2024. – 329 с. – ISBN 978–5-534–14066–8.
  2. 2. Козлов В.П. Историческая документология: учебник для вузов / В.П. Козлов. – М.: Юрайт, 2024. – 478 с. – ISBN 978–5-534–18056–5. EDN NEVRGY
  3. 3. Раскин Д.И. Архивоведение: учебник для вузов / Д.И. Раскин, А.Р. Соколов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 468 с. – ISBN 978–5-534–15245–6.
  4. 4. Румянцева Е.В. Историко-архивный форум «Память о прошлом – 2023»: документальное наследие как источник формирования исторической памяти общества / Е.В. Румянцева // Самарский архивист: научный альманах. – 2023. – №6. – С. 88–92. EDN NKHAZV
  5. 5. Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». – Ч. 2. Вариативная часть программы. – М.: Термика, 2015. – 448 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.