Проблемы личностного развития молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Груцкая С. А. 1
- Научный руководитель:
- Ткачева В. В.1
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Страницы:
- 260-265
- Получена: 16.03.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 706 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Груцкая С. А. Проблемы личностного развития молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 11, 2024) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 260-265. – ISBN 978-5-907830-22-6. – DOI 10.31483/r-110560.
DOI: 10.31483/r-110560
Аннотаци
В статье представлен анализ количественных и качественных результатов эмпирического исследования особенностей личностного развития молодых людей с умственной отсталостью и комплексными нарушениями. Кратко описан диагностический комплекс, и на основе результатов определены особенности личностного развития молодых людей с умственной отсталостью и комплексными нарушениями и их проблемы.
Список литературы
- 1. Груцкая С.А. Особенности базовых представлений молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности / С.А. Груцкая // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – №10/2. – С. 49–53. – DOI 10.37882/2223-2982.2023.10-2.09. – EDN FMHOSN
- 2. Жигорева М.В. Дети с комплексными нарушениями развития: диагностика и сопровождение / М.В. Жигорева, И.Ю. Левченко. – М.: Национальный книжный центр, 2021. – 202 с.
- 3. Дети с тяжёлыми множественными нарушениями развития: от изучения к новаторским практикам воспитания и обучения: хрестоматия с 1900 по 1990 гг. / сост. Т.Н. Исаева, С.Б. Лазуренко, А.Р. Маллер [и др.]; под ред. Т.А. Соловьевой, С.Б. Лазуренко. – М.: ФГБНУ ИКП РАО, 2022. – 360 с.
- 4. Кожалиева Ч.Б. Образ Я в структуре личности умственно отсталых подростков: монография / Ч.Б. Кожалиева. – М., 2013. – 144 с. – EDN XWGLOD
- 5. Мясищев В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Бодалева. – М.: Институт практической психологии, 1998. – 368 с.
- 6. Лубовский В.И. Специальная психология: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Лубовский, В.Г. Петрова, Т.В. Розанова [и др.]; под ред. В.И. Лубовского. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2009. – 560 с. – EDN QXWVCF
- 7. Сафин В.Ф. Психология самоопределения и самооценки личности: монография / В.Ф. Сафин, И.Н. Нурлыгаянов. – Уфа: Вагант, 2008. – 188 с. – EDN QXVATF
- 8. Ткачёва В.В. Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития: учебное пособие / В.В. Ткачёва, И.В. Евтушенко, М.В. Жигорева; под ред. В.В. Ткачёвой. – М.: Инфра-М, 2021. – 198 с.
- 9. Ткачёва В.В. Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья: учебник / В.В. Ткачёва. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2023. – 281 с. – www.dx.doi.org/10.12737/ХХХХХ. ISBN 978–5-16–015123–6 (print) ISBN 978–5-16–111325–7 (online).
Комментарии(0)