Развитие позитивного самоотношения у учителей методом социально-психологического тренинга
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Бычкова Е. С. 1
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Страницы:
- 290-292
- Получена: 18.02.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 837 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Бычкова Е. С. Развитие позитивного самоотношения у учителей методом социально-психологического тренинга: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 290-292. – ISBN 978-5-907830-08-0.
Аннотаци
В статье затронута актуальная проблема повышения эффективности профессиональной деятельности учителей через обеспечение психологически комфортных условий их труда. Раскрыто понятие «самоотношение» в рамках различных теоретических подходов и особенности его формирования у педагогов, а также выделены преимущества метода социально-психологического тренинга как наиболее востребованного и продуктивного инструмента развития личностных качеств специалистов в сфере образования.
Список литературы
- 1. Василенко А.Ю. Личностные факторы профилактики эмоционального выгорания в процессе профессиональной самоактуализации: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А.Ю. Василенко. – Хабаровск, 2008. – EDN MBSEIX
- 2. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Вачков. – М.: Эксмо, 2007.
- 3. Козьмина Л.Б. Самоотношение и самооценка как предикторы психологического благополучия личности студентов-психологов / Л.Б. Козьмина // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2013. – №1 (17). – С. 193–197. – EDN PWVYBB
- 4. Колышко А.М. Психология самоотношения / А.М. Колышко. – Гродно: ГрГУ, 2004. – 102 с.
- 5. Крылова Н.Н. Самосознание: строение и взаимодействие структурных компонентов / Н.Н. Крылова // Вестник Пензенского государственного университета. – 2015. – №1 (9). – C. 36–40. – EDN TZKAMN
- 6. Кузнецова А.М. Взаимосвязь самоотношения и саморазвития личности студентов / А.М. Кузнецова // Наука. Технологии. Инновации: сборник. – 2015. – С. 57–59. – EDN VPVLXN
- 7. Монсонова А.Р. Самоотношение как фактор развития смысложизненных ориентаций студентов колледжа / А.Р. Монсонова, Л.Г. Комиссарова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. – 2012. – №2 (34). – С. 166–171. – EDN PLRZAB
- 8. Мушастая Н.В. Эмоциональное выгорание как фактор деформации ценностно-смысловой сферы личности в условиях экстремальных ситуаций: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Н.В. Мушастая. – Ростов н/Д., 2007. – EDN NIWJJD
- 9. Прутченков А.С. Тренинг личностного роста: методические разработки занятий социально-психологического тренинга / А.С. Прутченков. – М.: Генезис, 1993. – 65с.
- 10. Сайко Э.В. Самоотношение как сущее человека и условие его развития и саморазвития / Э.В. Сайко // Мир психологии. – 2016. – №3 (87). – С. 3–10. – EDN YRPRBP
Комментарии(0)