Технологии активного обучения: экстенсивное чтение при обучении английскому языку в вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Автор:
Шеина Е. С. 1
Рубрика:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Страницы:
159-160
Получена: 22.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3003 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Пермьри патшалӑх наци тӗпчев университечӗн
Для цитирования:
Шеина Е. С. Технологии активного обучения: экстенсивное чтение при обучении английскому языку в вузе: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 159-160. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотаци

Статья посвящена использованию современных инновационных технологий в сфере обучения иностранным языкам. Автор подчёркивает актуальность и новизну использования экстенсивного вида чтения для формирования общекультурной компетенции у студентов. Рассматриваются лингвистические и дидактические принципы отбора материала для чтения текстов большого формата; приводятся примеры заданий, которые помогают студентам глубже понять прочитанный текст.

Список литературы

  1. 1. Зимняя И.А. Исследовательская деятельность студентов в вузе как объект проектирования в компетентностно-ориентированной ООП ВПО // Для программы повышения квалификации преподавателей вузов в области проектирования ООП, реализующих ФГОС ВПО. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. – С. 5–38.
  2. 2. Колесникова И.Л. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ: Cambridge University Press, 2001. – 224 с.
  3. 3. Роман Джонатана Коу «Какое надувательство!»: Комментарии / Под ред. К. Хьюитт. – Пермь.: Изд-во Перм. гос. ун-та, 2006. – 80 с.
  4. 4. Сафонова В.В. ИКТ в политкультурном образовании средствами соизучаемых языков: европейские тенденции и российские национальные приоритеты // Иностранные языки и новые образовательные технологии //: Матер. IV Междунар. науч.-практ. конф. (Пермь, 26–28 апреля 2011 г.). – Изд-во Перм. гос. тех. ун-та, 2011. – С. 150–162.
  5. 5. Coe J. What a Carve Up! – Penguin Books, 1994. – 501 с.
  6. 6. Шеина Е.С. Лингводидактические принципы использования экстенсивного чтения при обучении иностранному языку. Новые технологии в образовательном пространстве родного и иностранного языка. Материалы V Международной научно-практической конференции (г. Пермь, 6–8 июня 2013 г.) / Е.С. Шеина, Н.Г. Колчанова. – Изд-во Пермского национально-исследовательского политехнического университета, 2013. – С. 222–227.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.