Методическое сопровождение процесса повышения профессиональной компетентности педагогов

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Автор:
Румянцева Л. Н. 1
Рубрика:
Образование как социальный институт
Страницы:
401-404
Получена: 20.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2916 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет»
Для цитирования:
Румянцева Л. Н. Методическое сопровождение процесса повышения профессиональной компетентности педагогов: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 401-404. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотаци

В статье рассматривается понятие «методическое сопровождение» в условиях введения профессионального стандарта и необходимости решения задачи оказания адресной помощи педагогу по преодолению его профессиональных дефицитов, удовлетворения образовательных потребностей.

Список литературы

  1. 1. Агапов И.Г. Проектирование инициативной педагогической среды в условиях компетентностного подхода в образовании // Педагогическое образование и наука. – 2011. – №10.
  2. 2. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.
  3. 3. Ковалёва Т.М. Профессия «тьютор» / Т.М. Ковалёва, Е.И. Кобыща, С.Ю. Попова (Смолик), М.Ю. Чередилина. – М.: Тверь, 2012. – С.5.
  4. 4. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н (с изм. от 25.12.2014) «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 №30550).
  5. 5. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал «ЭЙДОС» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.