Индивидуализация образования: стратегии достижения оптимальных результатов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Быкадоров К. Д. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 15-17
- Получена: 14.12.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 633 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Быкадоров К. Д. Индивидуализация образования: стратегии достижения оптимальных результатов: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 15, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 15-17. – ISBN 978-5-907688-91-9.
Аннотаци
Данная статья рассматривает актуальный аспект в сфере образования – индивидуализацию, фокусируясь на стратегиях достижения оптимальных результатов. В работе представлен обзор ключевых методов, включая диагностику потребностей, использование технологий, гибкость методов преподавания и учет интересов учащихся. Особое внимание уделяется важности обратной связи, коррекции и сотрудничества с родителями. Заключение подчеркивает, что эволюция образования через индивидуализацию является важным шагом к созданию более адаптивной и эффективной системы обучения, готовящей учащихся к вызовам современного мира.
Список литературы
- 1. Акимова М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – М., 1992. – С. 87–88.
- 2. Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения / З.И. Калмыкова. – М., 1979. – С. 46–47.
Комментарии(0)