Система упражнений по родному языку для формирования лингвистических понятий у учащихся основной школы
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
- Автор:
- Саввинова А. Д. 1
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 222-225
- Получена: 17.04.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3839 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБНУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия)»
- ГОСТ
Для цитирования:
Саввинова А. Д. Система упражнений по родному языку для формирования лингвистических понятий у учащихся основной школы: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 222-225. – ISBN 978-5-6040294-1-1.
Аннотаци
Известно, что родной язык выполняет особую роль, поскольку именно он является основой для формирования и развития мышления, интеллектуальных и творческих способностей, а также социализации личности и приобщения ее к культуре. Поэтому в статье автор рассмотрел систему упражнений, направленных на формирование лингвистических понятий у учащихся 5–7 классов в условиях билингвального образования (на примере Республики Саха (Якутия). Качественное внедрение определенного объема лингвистических понятий при обучении родного языка может помочь при освоении любой предметной области и стать повышению уровня владения языком у учащихся.
Список литературы
- 1. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации // Гарант.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71280432/#ixzz53r2WztWx (дата обращения: 11.01.2018).
- 2. Примерные программы по учебным предметам. Русский язык 5–9 классы. Проект. – 2-е изд. изд. – М.: Просвещение, 2010. – 112 с.
- 3. Саввинова А.Д. Модель обучения родному (якутскому) языку в билингвальном образовательном процессе с учетом формирования метапредметных умений у учащихся // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – №2 (32). – С. 223.
- 4. Саввинова А.Д. Особенности формирования лингвистических понятий родного языка (языка саха) в основной школе в условиях билингвального обучения // Научно-педагогическое обозрение. – 2017. – №3. – С. 112–117.
- 5. Савинов Е.С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2011. – 204 с.
- 6. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. Глоссарий. Метапредметные результаты образовательной деятельности // Infourok.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/federalnyy_gosudarstvennyy_obrazovatelnyy_standart_srednego_polnogo_obschego_obrazovaniya_2012–414883.htm (дата обращения: 05.07.2017).
Комментарии(0)