Использование медиасредств в организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Трелис Е. А. 1
- Научный руководитель:
- Шалова С. Ю.1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 344-347
- Получена: 17.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 708 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
- ГОСТ
Для цитирования:
Трелис Е. А. Использование медиасредств в организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 16, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 344-347. – ISBN 978-5-907688-82-7. – DOI 10.31483/r-108909.
DOI: 10.31483/r-108909
Аннотаци
В статье определена сущность психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков, выделена общая цель: помочь подросткам принимать осознанные решения относительно выбора профессии, учитывая их интересы, способности и ценности. В рамках исследования были выделены ключевые инструменты, которые смогут помочь в организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков. К ним мы относим онлайн-тесты, видеоролики, социальные сети, проведение виртуальных экскурсий, интерактивные приложения и др.
Список литературы
- 1. Долженко Ю.Ю. Онлайн-анкетирование как современный и эффективный способ исследования / Ю.Ю. Долженко, А.С. Позднякова // ТДР. – 2015. – №1. – С. 109–111. – EDN TXTUVR
- 2. Молодцова Т.Д. Ценности и смыслы психолого-педагогического образования / Т.Д. Молодцова, В.В. Гура, С.Ю. Шалова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2016. – №2. – С. 24–30. – EDN VXLENR
- 3. Минина Н.Н. Особенности проведения виртуальных экскурсий в школе / Н.Н. Минина, О.Г. Александрова // Научные известия. – 2022. – №29. – С. 130–133. – EDN ESCKZO
- 4. Савкина Н.Г. Проблемы профориентации старшеклассников в школе / Н.Г. Савкина, И.Н. Маслёха // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2017. – №2–5. – С. 11–14. – EDN XVRLWF
- 5. Шалова С.Ю. Создание ситуации выбора для студентов как условие индивидуализации образовательного процесса в вузе / С.Ю. Шалова // Инновации в образовании. – 2013. – №5. – С. 97–107. EDN PYZODN
- 6. Ярая Т.А. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения подростков / Т.А. Ярая // Гуманитарные науки. – 2016. – №2 (34). – С. 101–108.
Комментарии(0)