Смешанное обучение в современном образовательном процессе вуза при изучении дисциплины «Инженерная и компьютерная графика»

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-108842
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
Автор:
Борисова О. А. 1
Рубрика:
Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
Страницы:
23-25
Получена: 15.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
610 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Московский технический университет связи и информатики»
Для цитирования:

Аннотаци

В работе рассмотрено понятие смешанного обучения. Акцентируется внимание на применении смешанного обучения в учебном процессе вуза при изучении дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» для студентов Центра индивидуального обучения.

Список литературы

  1. 1. Андреева Н.В. Шаг школы в смешанное обучение / Н.В. Андреева, Л.В. Рождественская, Б.Б. Ярмахов. – М.: Открытая школа, 2016.
  2. 2. Указ Президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21 июля 2020 г. №474.
  3. 3. Рабочая программа Инженерная и компьютерная графика направление подготовки 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи. – М.: МТУСИ, 2021. – 14 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.