Особенности формирования пианистических навыков у младших школьников на занятиях по фортепиано

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Автор:
Бочарова Д. И. 1
Научный руководитель:
Баранова М. А.1
Рубрика:
Детство как социокультурный и педагогический феномен
Страницы:
305-310
Получена: 07.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1306 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Бочарова Д. И. Особенности формирования пианистических навыков у младших школьников на занятиях по фортепиано: сборник трудов конференции. // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 25, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 305-310. – ISBN 978-5-907688-84-1.

Аннотаци

В статье рассматривается процесс формирования пианистических навыков у младших школьников на уроках фортепиано. Автор выделяет различные методы и упражнения, используемые в обучении, в соответствии с возрастными психологическими особенностями этой возрастной группы, опираясь на принцип «от простого к сложному» и наличие игрового элемента. Статья также акцентирует внимание на проблемах, связанных с формированием пианистических навыков.

Список литературы

  1. 1. Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой / А.Д. Артоболевская. – М.: Издательство композиторов Санкт-Петербург, 2023. – 104 с.
  2. 2. Гат Й. Техника фортепианной игры: учебник / Й. Гат. – 3-е изд., доп. – Будапешт, 2019. – 244 с.
  3. 3. Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего школьного возраста: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. / А.Н. Зимина. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 304 с.
  4. 4. Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология: конспект лекций / Е.Н. Каменская. –5-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д.: Феникс, 2019. – 251 с.
  5. 5. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1972. – 255 с.
  6. 6. Николаев А.А. Работа над этюдами и упражнениями / А.А. Николаев // Очерки по методике обучения игре на фортепиано. – Вып. 5. – М.: Музгиз, 2019. – 219 с.
  7. 7. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры: учебное пособие / Г.Г. Нейгауз. – 6-е изд. – СПб.: Планета музыки, 2017. – 264 с.
  8. 8. Тимакин Е.М. Воспитание пианиста / Е.М. Тимакин. – М.: Музыка, 2012. – 168 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.