Формирование адаптивных копинг-стратегий у подростков с помощью тренинга

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Попова С. Р. 1
Научный руководитель:
Красникова Т. В.1
Рубрика:
Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
Страницы:
362-365
Получена: 06.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
916 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Евпаторийский институт социальных наук (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского»
Для цитирования:
Попова С. Р. Формирование адаптивных копинг-стратегий у подростков с помощью тренинга: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 16, 2023 – Nov 17, 2023) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 362-365. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотаци

В статье выделены теоретические аспекты проблемы копинг-стратегий в зарубежной и отечественной литературе, проанализированы классификации копинг-стратегий, выбрана терминология тренинга, предложены методы работы в тренинге, выбора стиля копинг-стратегий, обоснована актуальность тренинговой работы по формированию адаптивных копин-стратегий у подростков, у которых сформированы неадаптивные стили копинг-стратегий.

Список литературы

  1. 1. Бобченко Т.Г. Психологические тренинги: основы тренинговой работы: учебное пособие для вузов / Т.Г. Бобченко. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – С. 132.
  2. 2. Грановская Р.М. Защита личности: психологические механизмы / Р.М. Грановская, И.М. Никольская. – СПб.: Знание, 1999. – С. 352.
  3. 3. Духновский С.В. Психологическое сопровождение подростков в критических ситуациях: учебное пособие / С.В. Духновский. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2003. – С. 124.
  4. 4. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения / Т.Л. Крюкова // Психологический журнал. – 2008. – Т. 29. №2. – С. 88–95. – EDN TTORCX
  5. 5. Останина Н.В. Теоретические основы формирования копинг-стратегий учащихся / Н.В. Останина // Педагогика и психология. – 2009. – №1. – С. 109–120.
  6. 6. Симатова О.Б. Профилактика аддиктивного поведения подростков / О.Б. Симатова. – 2-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2023. – С. 192.
  7. 7. Фролова С.В. Исследование стратегий преодоления кризисных ситуаций в подростковом возрасте / С.В. Фролова // Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях. – 2005. – №8. – С. 10–18. EDN VEHLID

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.