Графическое моделирование текстовых задач на отрезках в математической подготовке учителя начальной школы
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
- Автор:
- Поморцева С. В. 1
- Рубрика:
- Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
- Страницы:
- 56-63
- Получена: 06.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 774 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Поморцева С. В. Графическое моделирование текстовых задач на отрезках в математической подготовке учителя начальной школы: сборник трудов конференции. // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 25, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 56-63. – ISBN 978-5-907688-84-1. – DOI 10.31483/r-108622.
DOI: 10.31483/r-108622
Аннотаци
В статье обосновывается необходимость освоения будущими учителями начальной школы графического моделирования, которое является обязательным компонентом общего умения решать текстовые задачи. Подчеркивается целесообразность графического моделирования текстовых задач на отрезках. Указываются требования и приведены этапы построения схемы текстовой задачи на отрезках. Перечислены виды практических упражнений по графическому моделированию текстовых задач на отрезках в учебниках по математике для начальной школы. Приведены результаты экспериментального исследования освоения графического моделирования текстовых задач на отрезках младшими школьниками и студентами-первокурсниками, обучающимися по профилю «Начальное образование». Предложено содержание и указаны требования к математической подготовке будущих учителей начальной школы по графическому моделированию текстовых задач на отрезках.
Список литературы
- 1. Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Педагогика и методика начального образования» / А.В. Белошистая. – М.: ВЛАДОС, 2021. – 455 с.
- 2. Левенберг Л.Ш. Рисунки, схемы и чертежи в начальном курсе математики. Из опыта работы / Л.Ш. Левенберг; под общ. ред. М.И. Моро. – М.: Просвещение, 1978. – 126 с.
- 3. Новейший философский словарь / сост. и гл. ред. А. А. Грицанов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: Изд. В.М. Скакун, 1999. – 896 с.
- 4. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении / Н.Г. Салмина. – М.: Изд-во Московского университета, 1988. – 288 с.
Комментарии(0)