Логопедическая сказка как средство коррекции связной речи у детей с ОНР

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Пантелеева Н. Г. 1
Научный руководитель:
Косыгина Е. А.1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
287-289
Получена: 05.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
693 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Пантелеева Н. Г. Логопедическая сказка как средство коррекции связной речи у детей с ОНР: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 16, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 287-289. – ISBN 978-5-907688-82-7.

Аннотаци

Исследование посвящено изучению особенностей использования логопедических сказок для детей с общими нарушениями речи. Основу исследования составляет анализ литературных данных и психолого-педагогических исследований по данной проблематике.

Список литературы

  1. 1. Жулина Е.В. Применение пиктограмм в коррекции нарушений глагольной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Е.В. Жулина, И.В. Лебедева, В.А. Шитикова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №78–1. EDN ROXWTI
  2. 2. Жулина Е.В. К вопросу коррекции средствами сказки недостатков связной речи у детей с общим недоразвитием речи / Е.В. Жулина, Л.Б. Барабанова // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №4. – С. 147. – EDN WIQDCD.
  3. 3. Жулина Е.В. Коррекция нарушений связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами авторской сказки / Е.В. Жулина, И.В. Лебедева // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №63–1. – С. 111–115. – EDN SDJGYT.
  4. 4. Мирошниченко Н.В. Авторская сказка учителя-логопеда в работе с детьми с общим недоразвитием речи / Н.В. Мирошниченко, М.В. Денежко, Е.В. Молчанова [и др.] // Молодой ученый. – 2018. – №24 (210). – С. 313–316 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/210/51518/ (дата обращения: 15.10.2023). EDN XQYZJJ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.