Магистерская программа «Преподаватель высшей школы» – пространство профессионального совершенствования преподавателей непедагогического вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Автор:
Леонов М. С. 1 , Родионова И. В. 2
Рубрика:
Магистратура как пространство профессионального и личностного развития педагога
Страницы:
98-103
Получена: 30.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
819 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
2 Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова»
Для цитирования:
Леонов М. С. Магистерская программа «Преподаватель высшей школы» – пространство профессионального совершенствования преподавателей непедагогического вуза: сборник трудов конференции. / М. С. Леонов, И. В. Родионова // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 25, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 98-103. – ISBN 978-5-907688-84-1.

Аннотаци

В статье рассматривается важная проблема современного образования – профессиональное совершенствование преподавателей вуза. В работе проведено социологическое исследование, направленное на выявление проблемных моментов в профессиональной деятельности преподавателей непедагогического вуза, не имеющих педагогического образования, а также дано решение проблемы в виде профильной магистерской программы. В заключении статьи обосновывается необходимость обучения преподавателей непедагогических специальностей дисциплинам психолого-педагогического цикла.

Список литературы

  1. 1. Глава Минобрнауки заявил, что в магистратуре будет достаточно учиться год  [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/17217973 (дата обращения: 21.10.2023).
  2. 2. Материалы о магистерской программе «Преподаватель высшей школы» в рамках направления 44.04.01 Педагогическое образование в ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://donstu.ru/sveden/education/programs/prepodavately-vysshey-shkoly-44.04.01.html (дата обращения: 20.10.2023).
  3. 3. Отчет о результатах самообследования по состоянию на 1 января 2023 года Тульского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.рэу.рф/structure/filials/tula-reu/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii-/dokumentyi (дата обращения: 17.10.2023).
  4. 4. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 21.02.2023 «Послание Президента Федеральному Собранию» // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_440178/ (дата обращения: 19.10.2023).
  5. 5. Приказ Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 №1н (ред. от 25.01.2023) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (зарегистрировано в Минюсте России 23.03.2011 №20237) // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_112416/ (дата обращения: 19.10.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.