Консалтинг исследовательской деятельности педагога для обеспечения психологически безопасной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
- Автор:
- Лукашеня З. В. 1 , Савчук Д. Г. 1
- Рубрика:
- Приветственная статья
- Страницы:
- 13-16
- Получена: 26.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 478 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 УО «Барановичский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лукашеня З. В. Консалтинг исследовательской деятельности педагога для обеспечения психологически безопасной образовательной среды: сборник трудов конференции. / З. В. Лукашеня, Д. Г. Савчук // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 18, 2023 – Oct 19, 2023) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 13-16. – ISBN 978-5-907688-76-6.
Аннотаци
В статье представлены результаты использования консалтинга для сопровождения процесса внедрения в профессиональную практику педагога локальных инноваций, способствующих созданию психологически безопасной среды. Авторами выдвинута и обоснована анализом научной литературы идея необходимости создания такой среды в том числе для обеспечения комфортных условий для педагога, а не только обучающихся. В статье указаны методологические основания осуществления консалтинга, описаны процессы использования в его структуре игромоделирования и схемотехники. Результатами социологического опроса участников консалтинговых мероприятий обосновывается продуктивность консалтинга как механизма формирования компетенций педагогов по освоению исследовательской деятельности для создания комфортных условий реализации образовательного процесса для всех его участников.
Список литературы
- 1. Анисимов О.С. Схемы и язык схематических изображений / О.С. Анисимов. – М.: ФГОУ РосАКО АПК, 2008. – 267 с.
- 2. Баева И.А. Психологическая безопасность образовательной среды школы и ее психолого-педагогическое сопровождение / И.А. Баева, Л.А. Гаязова // Психологическая наука и образование. – 2012. – №3. – С. 1–14.
- 3. Гагай В.В. Создание психологически безопасной образовательной среды: учебное пособие / В.В. Гагай, М.Л. Тарасенко. – Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2020. – 126 c. EDN YFSVDM
- 4. Деятельность руководителя образовательной организации при включении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательное пространство: методические материалы для руководителей образовательных организаций / сост.: С.В. Алехина [и др.]. – М.: ГБОУ ВПО МГПУ, 2014. – 148 с.
- 5. Елисеева О.А. Субъективное благополучие подростков в образовательных средах с разным уровнем психологической безопасности: аавтореф. дис. … канд. психол. наук / О.А. Елисеева; Моск. гор. психолого-пед. ун-т. – М., 2011. – 23 с. EDN QHUSYJ
- 6. Кветко З.Н. Консалтинговое сопровождение педагогических процессов как технология создания безопасной образовательной среды / З.Н. Кветко, З.В. Лукашеня // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции / ред. И.Л. Федотенко, С.В. Пазухина (Тула, 12 октября 2022 г.) – Чебоксары: Среда, 2022. – 416 с.
- 7. Лукашеня З.В. Психолого-педагогические аспекты процесса формирования исследовательской компоненты технологической культуры педагога / З.В. Лукашеня, А.Э. Руднева // Психология человека в образовании. – 2022. – Т. 4. №2. – С. 173–187. DOI 10.33910/2686-9527-2022-4-2-173-187. EDN ZLYWBU
- 8. Ясвин В.А. Школьная среда как предмет измерения: экспертиза, проектирование, управление / В.А. Ясвин. – М.: Народное образование, 2019. – 448 с.
Комментарии(0)