Развитие эмоционального интеллекта учащихся как социально-педагогическая задача
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Гречкина К. А. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 20-21
- Получена: 22.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 964 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Гречкина К. А. Развитие эмоционального интеллекта учащихся как социально-педагогическая задача: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 26, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 20-21. – ISBN 978-5-907688-75-9.
Аннотаци
Статья рассматривает ключевую роль эмоционального интеллекта (ЭИ) в образовательном процессе. Основное внимание уделяется значимости развития ЭИ у учащихся, влиянию этого процесса на академический и социальный успех, а также методам и стратегиям, которые могут использоваться для стимулирования эмоционального развития в образовательной среде. Статья также подчеркивает роль педагогов и родителей в поддержке и развитии эмоционального интеллекта детей. Этот материал будет полезен как для образовательных специалистов, так и для родителей, стремящихся лучше понять и поддержать эмоциональное развитие своих детей.
Список литературы
- 1. Михайлова Е.Н. Эмоциональный интеллект и его роль в образовательном процессе / Е.Н. Михайлова. – Воронеж: Издательство ВГУ, 2019. – С. 156–157.
- 2. Иванова А.А. Роль эмоционального интеллекта в социально-педагогической работе / А.А. Иванова. – СПб.: Наука, 2020. – С. 62–64.
- 3. Розанова И.А. Социально-педагогическая работа по развитию эмоционального интеллекта в средней школе / И.А. Розанова. – Екатеринбург: Уральский университет, 2016. – С. 147–148.
Комментарии(0)