О необходимости применения макетов, моделей, стендов при проведении занятий по техническим дисциплинам

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики»
Автор:
Стадник С. В. 1
Рубрика:
Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
Страницы:
42-47
Получена: 14.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
454 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова»
Для цитирования:
Стадник С. В. О необходимости применения макетов, моделей, стендов при проведении занятий по техническим дисциплинам: сборник трудов конференции. // Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Волгоград, Oct 16, 2023) / editorial board: Т. К. Смыковская [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 42-47. – ISBN 978-5-907688-77-3.

Аннотаци

В статье рассмотрены пути повышения технической грамотности и целенаправленности обучающихся за счёт использования натурных макетов, моделей, стендов. Автором представлены примеры изделий.

Список литературы

  1. 1. Горовенко Л.А. Разработка программно-аппаратного имитатора поведения объектов автоматизации с использованием контроллера ПЛК 150 / Л.А. Горовенко, Н.А. Куприянов, М.А. Калиненко // Прикладные вопросы точных наук: материалы V международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей (Армавир, 30–31 октября 2021 г.). – Армавир: Армавирский государственный педагогический университет, 2021. – С. 249–252. – EDN OGNJNE.
  2. 2. Клименко А.М. К вопросу о качестве современного инженерного образования / А.М. Клименко // Общественные и гуманитарные науки: материалы 84-й науч.-техн. конференции профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов с международным участием (Минск, 03–14 февраля 2020 г.). – Минск: Белорусский государственный технологический университет, 2020. – С. 185–189. – EDN YDKKFR.
  3. 3. Афонин И.Е. Компьютерная интерактивная модель пульта управления и индикации учебно-боевого самолета / И.Е. Афонин, Д.А. Ермаков, Э.В. Коновальцев [и др.] // Современные проблемы создания и эксплуатации вооружения, военной и специальной техники: материалы V всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 09–10 декабря 2021 г.). – СПб.: Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского, 2022. – С. 32–38. – EDN DJDJXJ.
  4. 4. Медведев В.И. Диагноз цифровой грамотности личного состава летного вуза / В.И. Медведев, А.Н. Неижмак, В.А. Нефедовский // Инновационные технологии в образовательном процессе: сборник материалов XXIII Всероссийской заочной научно-практической конференции (Краснодар, 01–02 июня 2022 г.). – Краснодар: Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования «Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова» Министерства обороны Российской Федерации, 2022. – С. 23–31. – EDN UUBAWX.
  5. 5. Прошкин С.А. Психологические аспекты профессионализма летчика / С.А. Прошкин, А.П. Линник // Личность курсанта: психологические особенности бытия: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с иностранным участием (Краснодар, 28–29 апреля 2016 г.). – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2016. – С. 94–99. – EDN MORVXM.
  6. 6. Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2020621613 Российская Федерация. Силовая установка самолета МиГ-29. Электронно-методический комплекс по дисциплине «Конструкция и лётная эксплуатация силовых установок»: №2020621504: заявл. 26.08.2020: опубл. 02.09.2020 / С.В. Стадник, Ю.П. Беловодский, А.Ф. Пенно. – EDN KQGCIC.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.