Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Современное музыкально-педагогическое образование...

Современное музыкально-педагогическое образование как категория в системе педагогических наук

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Кузьмич Е. В. 1
Научный руководитель:
Тарантей Л. М.2
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
143-146
Получена: 11.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
718 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 УО «Гродненский государственный университет им. Янки Купалы»
2 ГУО «Гродненский областной институт развития образования»
Для цитирования:
Кузьмич Е. В. Современное музыкально-педагогическое образование как категория в системе педагогических наук: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 16, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 143-146. – ISBN 978-5-907688-82-7.

Аннотаци

В условиях современного образования изучение категории музыкально-педагогического образования представляет собой особый интерес с точки зрения феномена взаимосвязи музыкального искусства и педагогики как двух необходимых составляющих единого процесса. Музыкальная педагогика является поддисциплиной общего направления педагогики и имеет ряд важных особенностей, отличающих ее от других областей педагогики, аспектов и ключевых ролей, которые рассматриваются в данной статье.

Список литературы

  1. 1. Гетьман В.В. Педагогическая система профессионального становления педагога-музыканта: монография / В.В. Гетьман. – М.; Орёл, 2018. EDN XPVQTB
  2. 2. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология / А.Л. Готсдинер. – М.: МИП «NB Магистр», 1993. – 191 с.
  3. 3. Гуцало Э.У. Творческое развитие будущих учителей начальных классов в процессе музыкального обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Э.У. Гуцало; АПН СССР, НИИ худож. воспитания. – М., 1989. – 16 с.
  4. 4. Полякова Е.С. Педагогические закономерности становления и развития личностно-профессиональных качеств учителя музыки: монография / Е.С. Полякова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2009. – 542 с. EDN IWHVAZ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.