О профессионально важных качествах как детерминантах успешности трудовой деятельности инженерных кадров на этапе обучения в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики»
- Автор:
- Балакшина Е. В. 1 , Филиппченкова С. И. 1
- Рубрика:
- Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
- Страницы:
- 95-99
- Получена: 10.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 767 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Балакшина Е. В. О профессионально важных качествах как детерминантах успешности трудовой деятельности инженерных кадров на этапе обучения в вузе: сборник трудов конференции. / Е. В. Балакшина, С. И. Филиппченкова // Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Волгоград, Oct 16, 2023) / editorial board: Т. К. Смыковская [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 95-99. – ISBN 978-5-907688-77-3.
Аннотаци
В статье анализируется проблематика формирования профессионально значимых качеств специалиста инженерного профиля. Проанализированы методологические основания исследования концепта «профессионально важные качества» в психологии труда. Выделены группы профессионально важных качеств в психологической науке и рассмотрены их психологические характеристики. Рассмотрена роль обучения в высшей школе в профессиональном становлении будущего инженера, а также раскрыты критерии успешности профессиональной деятельности как детерминанты своеобразия психологического портрета типичного представителя профессии.
Список литературы
- 1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1980. – 335 с. – EDN TGCWVT
- 2. Бондарчук Н.В. Психологическое содержание трудовой деятельности / Н.В. Бондарчук // Организационная психология. – 2013. – Т. 1. №3. – С. 10–12.
- 3. Авилов Г.М. Региональная идентичность молодежи и проблема формирования имиджа региона / Г.М. Авилов , Е.А. Кранзеева, Л.С. Яницкий // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2019. – №1 (33). – С. 110–119. – EDN XJADWB
- 4. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2007. – 368 с. – EDN SGBUJP
- 5. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Иванова Е.М. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 382 с.
- 6. Кабанов М.В. Формирование профессионально важных качеств учащихся в условиях учреждения начального профессионального образования / М.В. Кабанов // Педагогическое образование в России. – 2011. – №1. – С. 184–190. – EDN NDKHXN
- 7. Косарев Е.Ю. Особенности эффективности трудовой деятельности в сфере девелопмента / Е.Ю. Косарев // Вестник МГОУ. Серия «Экономика». – 2013. – №3. – С. 93–97. – EDN RDKLOT
- 8. Моросанова В.И. Категория субъекта: методология и исследования / В.И. Моросанова // Вопросы психологии. – 2003. – №2. – С. 140–144. – EDN ZSVNFJ
- 9. Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики раз-вития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–95. – EDN KNFFFB
- 10. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 185 с. – EDN UIANEJ
Комментарии(0)