Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по физике на базе технопарка

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики»
Автор:
Клеветова Т. В. 1 , Комиссарова С. А. 1 , Харютченко В. С. 1
Рубрика:
Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
Страницы:
80-83
Получена: 03.09.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
781 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Волгоградри патшалӑх социаллӑ пурнӑҫпа педагогика университечӗ
Для цитирования:
Клеветова Т. В. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по физике на базе технопарка: сборник трудов конференции. / Т. В. Клеветова, С. А. Комиссарова, В. С. Харютченко // Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Волгоград, Oct 16, 2023) / editorial board: Т. К. Смыковская [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 80-83. – ISBN 978-5-907688-77-3.

Аннотаци

В статье рассмотрены методические подходы формирования исследовательских умений учащихся при выполнении лабораторных работ по физике на базе технопарка.

Список литературы

  1. 1. Андрейчук А.В. Модель детского технопарка «Кванториум» – опыт федерального проекта конвергентного дополнительного образования / А.В. Андрейчук // StudNet. – 2020. – №9. EDN FOGUHB
  2. 2. Галустов А.Р. Технопарк универсальных педагогических компетенций в структуре подготовки будущих учителей / А.Р. Галустов, С.К. Карабахцян. // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2022. – №8–3 (71). – С. 48–50. DOI 10.24412/2500-1000-2022-8-3-48-50. EDN LPAYRI
  3. 3. Комиссарова С.А. Онлайн-курс «Организация проектной деятельности обучающихся по информатике в условиях образовательного технопарка»: идеи, подходы, разработка / С.А. Комиссарова, Т.В. Клеветова, А.В. Машков // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – №3 (176). – С. 100–104. EDN PDHEKS
  4. 4. Кисляков В.В. Опыт организации проектной деятельности обучающихся в сетевом взаимодействии технопарка ВГСПУ с «точками роста» / В.В. Кисляков, Т.С. Бурякова, Г.А. Ткачева [и др.] // Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». – 2022. – №6 (83). – С. 55–61. EDN TNMOQO
  5. 5. Педагогический кванториум имени В.С. Ильина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://technopark.vspu.ru/main/%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%83%D0%BC (дата обращения: 02.09.2023).
  6. 6. Першина О.П. Возможности сетевого взаимодействия в организации проектной деятельности: из опыта работы детского технопарка «Кванториум» / О.П. Першина, Ж.Г. Иксанова // Калининградский вестник образования. – 2019. – №1. – С. 47–50. EDN IENFGA
  7. 7. Федеральная сеть детских технопарков Кванториум [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://roskvantorium.ru/kvantorium/ (дата обращения: 02.09.2023).
  8. 8. Федеральный проект «современная школа» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/school/ (дата обращения: 02.09.2023).
  9. 9. Шарафутдинова Г.М. Проектная деятельность как средство развития личности / Г.М. Шарафутдинова // Вестник науки и образования. – 2017. – №6 (30).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.