Особенности факторов, влияющих на успешную реализацию регионального экологического образования

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-107757
Open Access
монография «Вопросы образования и психологии в высшей школе»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Вопросы образования и психологии в высшей школе»
Автор:
Кривошапкина О. М. 1
Рубрика:
Глава 5
Страницы:
67-89
Получена: 28.08.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1043 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Вопросы образования и психологии в высшей школе : монография / В. А. Спивак, А. А. Киселев, Т. Ф. Ушева [etc.]. – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – 172 с. – ISBN 978-5-907688-57-5. – DOI 10.31483/a-10521.

Аннотаци

В главе рассмотрены факторы, влияние которых может способствовать развитию регионального экологического образования: статус экологического образования на федеральном и региональном уровнях (закрепление на законодательном уровне, место в федеральном и региональном учебных планах, количество часов, отведенных на его изучение); содержание экологического образования на федеральном и региональном уровне; учебно-методический комплекс поддержки регионального экологического образования (программы, учебные пособия, атласы); кадры для его реализации.

Список литературы

  1. 1. Винокуров В.Н. Вопросы экологии и охраны окружающей среды в Якутии: пособие для учителя / В.Н. Винокуров, Г.Н. Максимов, Н.Г. Соломонов [и др.]. – Якутск: Бичик, 1993. – 80 с.
  2. 2. Временный государственный образовательный стандарт (проект). Образовательная область «Земля» (география и геоэкология). Институт общеобразовательных школ РАО. – М., 1993. – 46 с.
  3. 3. Географический атлас «Республика Саха (Якутия). – М., 2000. – 66 с.
  4. 4. География: программно-методические материалы. – Якутск: Министерство образования, 2001. – 77 с.
  5. 5. Горлачев В.П. Региональный образовательный стандарт по экологии для общеобразовательных школ Читинской области / В.П. Горлачев, Е.А. Игумнова, О.В. Корсун [и др.]. – Чита: Изд-во Забайкал. гос. гум.-пед. ун-та, 2006. – 62 с. EDN QVKXCH
  6. 6. 12-летняя школа. Проблемы и перспективы развития общего среднего образования / под ред. В.С. Леднева, Ю.И. Дика, А.В. Хуторского. – М.: ИОСО РАО, 1999. – 264 с.
  7. 7. Закон Республики Саха Якутия «Об экологическом образовании и просвещении» (от 27 января 2005 года №205-З №415-III) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sakha.gov.ru/sites/default/files/5/files/Об%20экологическом%20образовании%20и%20просвещении.doc
  8. 8. Захлебный А.Н. Концепция общего экологического образования в интересах устойчивого развития / А.Н. Захлебный, Е.Н. Дзятковская, В.А. Грачев // Университет им. В.И. Вернадского. Специальный выпуск (39). – 2012. – С. 55–59. – EDN OXVPND
  9. 9. Иллюстрированный атлас Республики Саха: новейшие карты, цифры, факты / авт. колл.: С.К. Аржакова (науч. рук), В.И. Пестерев, В.М, Лыткин. – Якутск: Бичик, 2012. – 232 с.
  10. 10. Концепция общего экологического образования в интересах устойчивого развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://imc.tomsk.ru/wp-content/uploads/2017/11/Концепция-общего-ЭО-для-УР-бюро.pdf
  11. 11. Концепция экологического образования в Российской Федерации (проект). Принята на Международной научно-практической конференции «Современная экология: образование, наука, практика» (г. Воронеж, Воронежский государственный университет, 4–6 октября 2017 год) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.geogr.vsu.ru/Novosti/2017/1.pdf
  12. 12. Концепция общего экологического образования в интересах устойчивого развития. Подготовлена коллективом сотрудников ФГБНУ «Институт стратегии развития образования в рамках темы госзадания №№27.4448.2017/НМ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://imc.tomsk.ru/wp-content/uploads/2017/11/Концепция-общего-ЭО-для-УР-бюро.pdf
  13. 13. Концепция экологического образования в системе общего образования. ФУМО, 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/3da3f2dbd81de632a44729cf4fc40ea9/download/5433/
  14. 14. Кривошапкина О.М. Геоэкологическое краеведение: теория и опыт / О.М. Кривошапкина. – СПб.: Изд-во РГПУ, 2002. – 204 с.
  15. 15. Кривошапкина О.М. Концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования и пути ее реализации в Республике Саха (Якутия) / О.М. Кривошапкина // Вестник ЯГУ. – 2005. Т. 2. №2. – С. 95–104.
  16. 16. Кривошапкина О.М. Программа и тематическое планирование курса «География Якутии» (9 класс, 68 часов) / О.М. Кривошапкина // География: программно-методические материалы. – Якутск: Министерство образования, 2001. – 77 с.
  17. 17. Кузнецова Л.П. Лекарственные растения Якутии / Л.П. Кузнецова, А.П. Исаев, П.А. Тимофеев. – Якутск: Бичик, 2016. – 96 с.
  18. 18. Максимов Г.Н. Родная Якутия: природа, люди, природопользование / Г.Н. Максимов; науч. ред. канд. геогр. наук М.Ю. Присяжный. – Якутск: Бичик, 2003. – 168 с. – EDN QKEATF
  19. 19. Максимов Г.Н. Национально-региональный компонент образовательной области «Земля. География. Геоэкология» / Г.Н. Максимов, О.М. Кривошапкина, П.А. Гоголева [и др.] // Проект национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта общего образования. Ч. 2. Основная школа. Старшая школа. – Якутск: Изд-во ИРО МО РС (Я), 2002. – С. 210–226.
  20. 20. Научно-методическое обоснование для создания серии учебных пособий по экологии Якутии (рукопись) / под ред. О.М. Кривошапкиной. – Якутск, 2023. – 109 с.
  21. 21. Новые предложения по развитию экологического образования в России / Всероссийская конференция по экологическому образованию. 21–23 октября 2009 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.strf.ru/material.aspx?CatalogId=221&d_no=24806#.We9Y4lu0PIU
  22. 22. Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования. Приказ Минпросвещения №370 от 18 мая 2023 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru/poop/federalnaia-obrazovatelnaia-programma-osnovnogo-obshchego-obrazovaniia-utverzhdena-prikazom-minprosveshcheniia-rossii-ot-18-05-2023-pod-370
  23. 23. Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования. Приказ Минпросвещения №371 от 18 мая 2023 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru/poop/federalnaia-obrazovatelnaia-programma-srednego-obshchego-obrazovaniia-utverzhdena-prikazom-minprosveshcheniia-rossii-ot-18-05-2023-pod-371
  24. 24. О направлении учебных планов на 1989/90 учебный год // Информационный сборник МО РСФСР. – 1989. – №14. – С. 14–31.
  25. 25. О направлении учебных планов национальных (нерусских) школ РСФСР на 1989/90 учебный год (окончание) // Информационный сборник МО РСФСР. – 1989. – №17. – С. 17–31.
  26. 26. О направлении экспериментальных учебных планов на 1990/91 учебный год, разработанных на основе государственного базисного учебного плана средней общеобразовательной школы // Информационный сборник МО РСФСР. – 1990. – №18. – С. 8–27.
  27. 27. Постановление Межпарламентская Ассамблея государств – участников Содружества Независимых Государств от 17 февраля 1996 г. №7–19 «О рекомендательном законодательном акте «Об экологическом образовании населения» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://etalonline.by/document/?regnum=n29600099
  28. 28. Примерная основная образовательная программа среднего общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединением по общему образования, протокол №2/16-з от 28 июня 2016 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/проекты/фгос-и-пооп
  29. 29. Проект национально-регионального компонента государственного стандарта общего образования. Ч. II. Основная школа. Старшая школа. – Якутск, 2003. – 308 с.
  30. 30. Проект Российского стандарта школьного экологического образования // Химия в школе. – 1993. – №4. – С.20–32.
  31. 31. Проект Федерального закона 95700009–1 «О государственном регулировании образования в области экологии» (внесен депутатами ГД Грешневиковым А.Н., Злотниковой Т.В., Тетельминым В.В., Леончевым В.А., Снежковым М.Н. в 1995 году) (не действует) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/3107227/#friends
  32. 32. Проект Федерального закона №90060840–3 «Об экологической культуре» (ред., внесенная в ГД ФС РФ, текст по состоянию на 13.07.2001) (не действует) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=PRJ&n=9544#DfmdWnTolKJJC66j
  33. 33. Сидоров Б.И. Знаете ли Вы млекопитающих Якутии? Полевой определитель со справочным материалом / Б.И. Сидоров. – Якутск: Бичик, 2002. – 84 с.
  34. 34. Соломонов Н.Г. Беседы об охране природы Севера / Н.Г. Соломонов. – Якутск: Кн. Изд-во, 1987. – 176 с.
  35. 35. Стратегия Европейской экономической комиссии ООН для образования в интересах устойчивого развития. 23 марта 2005 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.geogr.msu.ru/science/projects/our/docs/resolution_vilnus.pdf
  36. 36. Тимофеев П.А. Деревья и кустарники Якутии / П.А. Тимофеев; отв. ред. канд. с.-х. наук А.П. Исаев. – Якутск: Бичик, 2003. – 59 c. EDN QKMKLZ
  37. 37. Школьные олимпиады по экологии Якутии: книга для учителя / П.А. Гоголева, А.Г. Захарова, О.М. Кривошапкина [и др.]. – Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. – 220 с.
  38. 38. Экосистемы аласа: учебно-методическое пособие для учителей по организации научно-исследовательской работы эколого-биологического профиля / Д.Д. Саввинов, Н.П. Прокопьев, В.В. Федоров [и др.]. – Якутск, 2002. – 68 с.
  39. 39. Экология // Учебные стандарты школ России. Государственные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Кн. 2. – М.: Сфера; Прометей, 1998. – С. 221–245.
  40. 40. Экология Якутии: примерная программа для 5–9 классов / Федоров Г.М., Саввинов Д.Д., Саввинов Г.Н. [и др.] – Якутск: Дани-Алмас, 2016. – 64 с.
  41. 41. Экология Якутии: учебное пособие по экологическому образованию и просвещению для профессиональных образовательных организаций Республики Саха (Якутия) / П.А. Гоголева, А.Г. Захарова, А.А. Никифорова [и др.]; под ред. д-ра пед. наук, проф. О.М. Кривошапкиной. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2019. – 100 с. EDN KUYUZW

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.