Роль социального взаимодействия в приобретении новых знаний
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Грязнов С. А. 1 , Кузнецов М. И. 2
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 23-26
- Получена: 27.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 944 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Грязнов С. А. Роль социального взаимодействия в приобретении новых знаний: сборник трудов конференции. / С. А. Грязнов, М. И. Кузнецов // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 23, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 23-26. – ISBN 978-5-907688-43-8.
Аннотаци
С ранних лет жизни человек формирует воспоминания и получает знания о мире от других и вместе с другими. Тем не менее исследования в области обучения, как правило, сосредоточены либо на обучающимся, либо на обучаемом, а социальное взаимодействие редко рассматривается в качестве составляющей. Статья посвящена поведенческим и нейровизуализационным аспектам социального обучения человека, при этом особое внимание уделяется когнитивным моделям того, как люди получают семантические знания от других.
Список литературы
- 1. Тагирова Р.А. теория когнитивного развития Выготского / Р.А. Тагирова, Л.Р. Шимаева // Достижения науки и образования. – 2023. – №1 (88). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-kognitivnogo-razvitiya-vygotskogo (дата обращения: 25.06.2023)
- 2. De Felice S. (2021). Social interaction is a catalyst for adult learning in an online context / De Felice S., Villocco G., Hamilton AFdC. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34525343/ (дата обращения: 25.06.2023)
- 3. Davydenko I. (2019). Brain-to-brain synchronization predicts long-term memory retention more accurately than individual brain measurements / I. Davydenko, E. Laurent, H. Valk [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.biorxiv.org/content/10.1101/644047v1 (дата обращения: 25.06.2023)
Комментарии(0)