Социальная адаптация педагогов в процессе постдипломного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Семенов А. А. 1
- Научный руководитель:
- Таран О. А.1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 51-53
- Получена: 28.05.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 919 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
- ГОСТ
Для цитирования:
Семенов А. А. Социальная адаптация педагогов в процессе постдипломного образования: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 5, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 51-53. – ISBN 978-5-907688-39-1.
Аннотаци
В современном обществе, где важнейшим ресурсом является знание, постоянное повышение квалификации и профессиональное развитие становятся необходимостью для специалистов любой отрасли. Особенно это актуально для педагогической сферы, где требуется не только углубленное знание предмета, но и умение адаптироваться к новым образовательным технологиям и социокультурным изменениям. Одной из ключевых задач постдипломного образования (ПДО) педагогов является подготовка к социальной адаптации. Специализированные программы ПДО помогают преподавателям осваивать новые методики работы с детьми из разных социальных групп, расширять свою культурную компетентность и находить эффективные формы взаимодействия с коллегами и родителями учеников. В этой статье мы рассмотрим возможности ПДО для социальной адаптации педагогов и выясним, какие факторы могут оказывать влияние на её успешность.
Список литературы
- 1. Наливайко Н.В. Глобальные и региональные тенденции развития отечественного образования / Н.В. Наливайко, В.И. Панарин, В.И. Паршиков. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2019. – 298 с.
- 2. Новый сборник исследований за 2019 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// ifolder.ru/18397814 (дата обращения: 30.04.2023).
- 3. Румянцева Н.Л. Человек развивающийся (Путь к единой культуре) / Н.Л. Румянцева // Системно-диалектический подход. – М.: Либроком, 2020. – 220 с.
- 4. Петров В.В. Генезис элитного образования и его функции в современном обществе / В.В. Петров // Философия образования. – 2019. – №2 (31). – С. 130–137.
- 5. Щелкунов М.Д. Образование в человеческом измерении / М.Д. Щелкунов, А.В. Петров. – Казань: Казанский гос. ун-т, 2022. – 98 с.
- 6. Петров В.В. Формирование образованного человека // Социальные процессы в современной Западной Сибири: сб. науч. тр. – Горно-Алтайск: Горно-Алт. гос. ун-т, 2019. – С. 154–156.
- 7. Воржецов А.Г. Особенности модернизации в современной России / А.Г. Воржецов // Вестник Казанского технологического университета, 2021. – №10. – С. 302 – 304.
Комментарии(0)