Роль государственно-патриотического воспитания в формировании профессионального правосознания юристов

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-106796
Open Access
монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
Автор:
Балковая В. Г. 1
Рубрика:
Глава 3
Страницы:
40-49
Получена: 15.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1117 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дальневосточный юридический институт (филиал) ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры Российской Федерации»
Для цитирования:
Психолого-педагогические вопросы современного образования : монография / Т. А. Симакова, Я. Н. Полякова, Е. И. Ерошенкова [etc.]. – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – 196 с. – ISBN 978-5-907688-31-5. – DOI 10.31483/a-10494.

Аннотаци

Глава посвящена проблемам формирования профессионального правосознания юристов, получающих образование в системе ведомственных вузов. Отмечена тенденция снижения общего уровня культуры, усиление инфантилизма, наличие пробелов в нравственном сознании у значительной части молодежи. Эти факторы негативно влияют на формирование профессионального правосознания будущих работников правоохранительной системы. Особенно тревожной тенденцией представляется кризис национальной идентичности этой части молодежи, так как работники правоохранительной системы в момент осуществления своих профессиональных обязанностей выступают от имени государства. В качестве средства преодоления этих негативных моментов предложена система государственно-патриотического воспитания, призванного развивать чувство национальной гордости и профессиональной ответственности.

Список литературы

  1. 1. Бухвалова К.А. Детерминанты коррупции: причины и условия коррупции, последствия коррупции / К.А. Бухвалова // Экономика и социум. – 2015. – №6–2 (19). – С. 359–361.
  2. 2. Козиков Я.С. Воспитание курсантов вузов силовых ведомств через преподаваемый предмет / Я.С. Козиков, С.Н. Беспрозванных, А.А. Тихончук [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2017. – №5 (147). – С. 86–90.
  3. 3. Гордеев К.А. Правосознание современной российской молодёжи / К.А. Гордеев // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2009. – №5 (93). – С. 164–179.
  4. 4. Гуров М.П. Роль государственного патриотического воспитания в системе формирования профессиональных качеств сотрудников правоохранительных органов Российской Федерации / М.П. Гуров, О.В. Фролова // Современный ученый. – 2021. – №6. – С. 149–153.
  5. 5. Добрынина В.И. Воспитание личности – управляемый процесс / В.И. Добрынина // Социальное управление и молодёжь. – Вып. 3. – М., 1999. – С. 30–62.
  6. 6. Жигулин А.А. Правовое сознание молодёжи / А.А. Жигулин // Территория науки. – 2016. – №1. – С. 31–35.
  7. 7. Зинькевич Р.В. Особенности организации государственно-патриотического воспитания в советский период и на современном этапе развития российской государственности / Р.В. Зинькевич // Среднее профессиональное образование. – 2015. – №3. – С. 21–25.
  8. 8. Золотарев В.А. Военная история в современной России / В.А. Золотарев // Военная теория и практика. – 2004. – №10. – С. 26–35.
  9. 9. Исаева Е.А. Государственно-патриотическое воспитание молодежи и старших школьников / Е.А. Исаева // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. – 2019. – №2 (7). – С. 16–18.
  10. 10. Капитонова Е.А. Отношение студентов к закону и нормативным запретам как фактор обеспечения правомерности их поведения / Е.А. Капитонова // Наука. Общество. Государство: электронный научный журнал. – 2019. – Т. 7. №3 (27). – С. 111–118.
  11. 11. Коробицын С.Л. Изучение военной истории – задача государственной важности / С.Л. Коробицын // Военно-исторический журнал. – 2006. – №11. – С. 46–50.
  12. 12. Кутыгин Ю.А. Реализация правового воспитания в России: от региональных проектов к разработке единой концепции / Ю.А. Кутыгин, Е.Ю. Шаламова // Концепт. – 2019. – №8. – С. 13–22.
  13. 13. Магомедов Д.Б. Роль правового воспитания молодёжи в профилактике преступлений / Д.Б. Магомедов, Ш.Б. Магомедов // Юридический вестник Дагестанского государственного университета. – 2014. – №3. – С. 121–124.
  14. 14. Насков Д.С. Правовое воспитание и обучение молодёжи как направления формирования ее правовой культуры / Д.С. Насков // Юридическая наука: история и современность. – 2020. – №9. – С. 182–192.
  15. 15. Новиков А.В. Государственно-патриотическое воспитание студенческой молодёжи / А.В. Новиков // Вестник Екатерининского института. – 2009. – №3 (7). – С. 3–4.
  16. 16. Норматов Д.А. Правовое воспитание молодёжи – важный фактор при построении правового государства / Д.А. Норматов // Вестник магистратуры. – 2016. – Т. V. №5 (56) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pravovoe-vospitanie-molodezhi-vazhnyy-faktor-pri-postroenii-pravovogo-gosudarstva.
  17. 17. Томилина С.Н. Моделирование государственно-патриотического воспитания учащейся молодёжи / С.Н. Томилина // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №2 (75). – С. 87–89.
  18. 18. Уткин В.Е. Военно-патриотическое воспитание: компетентностный подход / В.Е. Уткин // Высшее образование в России. – 2010. – №10. – С. 137–141.
  19. 19. Фатьянов В.М. Роль сетевых коммуникаций в процессе формирования правовой культуры современной российской молодёжи / В.М. Фатьянов // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2018. – №1. – С. 58–60.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.