Способы организации самообразовательной деятельности обучающихся в курсе информатики среднего профессионального образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-106749
Open Access
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Сафонова Л. А. 1 , Тараканов Д. В. 1
Рубрика:
Индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, обусловленные цифровой социализацией
Страницы:
167-172
Получена: 11.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1098 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 М.Е. Евсевьев ячĕллĕ Мордва патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Сафонова Л. А. Способы организации самообразовательной деятельности обучающихся в курсе информатики среднего профессионального образования: сборник трудов конференции. / Л. А. Сафонова, Д. В. Тараканов // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы III Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, May 18, 2023) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 167-172. – ISBN 978-5-907688-34-6. – DOI 10.31483/r-106749.

Аннотаци

В статье рассматриваются способы организации самообразовательной деятельности учащихся колледжа в курсе информатики. Авторами подчеркивается значимость формирования самообразовательной деятельности на всех этапах обучения информатике, а также подробно описаны теоретические особенности формирования самообразовательной деятельности учащихся по информатике в рамках учебной деятельности с использованием кейс-технологии.

Список литературы

  1. 1. Безрукова В.С. Словарь нового педагогического мышления / В.С. Безрукова. – Екатеринбург: Изд-во Свердловского педагогического института, 2012. – 94 с.
  2. 2. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2011. – 384 с. – ISBN 978-5-9770-0518-0.
  3. 3. Золотайко М.Л. Развитие познавательной деятельности средствами информационных технологий на уроках информатики: дис. … канд. пед. наук / Золотайко Марина Леонидовна; Московский государственный университет. – М., 2005. – 189 с.
  4. 4. Покушалова Л.В. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов / Л.В. Покушалова // Молодой ученый. – 2011. – Т. 2. №5 (28). – С. 155–157.
  5. 5. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студентов вузов / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Академия, 2008. – 368 с. – ISBN 978-5-7695-7057-5.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.