Конфликтологическая компетентность - индикатор успешности профессиональной деятельности учителя
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Шагивалеева Г. Р. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 215-217
- Получена: 06.05.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 857 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 АВ «Хусан (Атăл çумĕ) федераци университечĕ» ФГАВУ Елабуга институчĕ
- ГОСТ
Для цитирования:
Шагивалеева Г. Р. Конфликтологическая компетентность - индикатор успешности профессиональной деятельности учителя: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 3, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 215-217. – ISBN 978-5-907688-27-8.
Аннотаци
Данная статья рассматривает проблему конфликтологической компетентности учителя как фактора снижающий риск возникновения низких образовательных результатов. В школе педагогический конфликт является распространенным явлением. Однако неумение прогнозировать и управлять школьными конфликтами, незнание оптимальных способов их профилактики у большинства учителей, как правило, оказывают негативное влияние на организацию учебно-воспитательного процесса. Чем выше будет конфликтологическая компетентность учителя, тем увереннее мы можем говорить о том, что это будет способствовать повышению качества образовательных результатов. Результаты исследования могут быть использованы при разработке способов и приемов профилактики педагогических конфликтов в образовательной организации, что, по нашему мнению, будет способствовать эффективному управлению конфликтами в образовательной среде.
Список литературы
- 1. Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании: монография / И.А. Баева. – СПб.: Издательство «СОЮЗ», 2002. – 271 с.
- 2. Бережная Г.С. Формирование конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы: автореф. дис.... д-ра пед. наук / Г.С. Бережная. – Калининград, 2009. – 46 с.
- 3. Борисова Е.С. Проблема конфликтологической компетентности в пространстве общеобразовательной организации / Е.С. Борисова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2017. – Т. 19. – №2. – С. 28–32.
- 4. Деркач А.А. Акмеология / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин. – СПб.: Питер, 2003. – 256 с.
- 5. Краснянская Т.М. Безопасность человека: психологический аспект: учебное пособие / Т.М. Краснянская; под ред. А.В. Непомнящего. – Ставрополь: ЗАО Пресса, 2005. – 216 с.
- 6. Мириманова М.С. Конфликтология / М.С. Мириманова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с.
- 7. Петровская Л.А. К вопросу о природе конфликтной компетентности / Л.А. Петровская // Вестник Московского университета. – 1997. – №4. – С. 41–45.
- 8. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность / Б.И. Хасан. – Красноярск: Красноярский госуниверситет, 1996. – 49 с.
- 9. Шлыкова Н.Л. Психологическая безопасность субъекта профессиональной деятельности / Н.Л. Шлыкова. – Тверь: Триада, 2004. – 152 с.
Комментарии(0)