Применение методик исправления сколиоза для оздоровления всего организма студентов специальных медицинских групп

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Швырева Е. Ю. 1
Рубрика:
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Страницы:
118-119
Получена: 17.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
890 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Обнинский институт атомной энергетики – филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Для цитирования:
Швырева Е. Ю. Применение методик исправления сколиоза для оздоровления всего организма студентов специальных медицинских групп: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 6, 2023) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 118-119. – ISBN 978-5-907688-23-0.

Аннотаци

В статье представлена реализация оздоровительных методик при сколиозе для профилактики заболеваний и восстановления здоровья студентов специальных медицинских групп.

Список литературы

  1. 1. Чаклин В.Д. Сколиоз и кифозы / В.Д. Чаклин, Е.А. Абальмасова. ‒ М.: Медицина, 1973.
  2. 2. Цыкунов М.Б. Коррекция сколиотической деформации позвоночника с помощью физических упражнений / М.Б. Цыкунов, М.А. Еремушкин // Лечебная физкультура и спортивная медицина. ‒ 2003. ‒ № 10 (4).
  3. 3. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спора и профессионально-прикладных форм физической культуры): учеб. для ин-тов физ. культуры. ‒ М.: Физкультура и спорт, 1991. ‒ 543 с.
  4. 4. Щетинин М.Н. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой / М.Н. Щетинин. ‒ М.: Метафора, 2010. ‒ 368 с.
  5. 5. Уманская Л.А. Волшебные точки / Л.А. Уманская // Здоровье. ‒ 1989. ‒ С. 30.
  6. 6. Швырева Е.Ю. Личностно ориентированное физкультурное воспитание студентов специальных медицинских групп Высших учебных заведений / Е.Ю. Швырева // Современные технологии в физическом воспитании и спорте: мат. всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием; под ред. А. Ю. Фролова. – Тула: ТППО, 2020. – 306 с.
  7. 7. Швырева Е.Ю. Спортизация физкультурного воспитания студентов специальных медицинских групп высших учебных заведений / Е.Ю. Швырева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: мат. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 15 апр. 2021 г.); редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 270–273. – ISBN 978-5-907411-28-9. ‒ DOI10.31483/r-98268.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.