Использование арт-педагогики для коррекции оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Мальцева А. В. 1
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Страницы:
- 155-156
- Получена: 04.04.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 904 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Мальцева А. В. Использование арт-педагогики для коррекции оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 6, 2023) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 155-156. – ISBN 978-5-907688-23-0.
Аннотаци
В статье предоставляется характеристика оптической дисграфии, исследуются методические особенности применения арт-педагогики как средства преодоления оптической дисграфии у учащихся младших классов.
Список литературы
- 1. Горяева Н.А. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. Изобразительное искусство 2 класс / Н.А. Горяева. – Просвещение, 2013. – 48 с.
- 2. Медведева Е.А. Артпедагогика и арт-терапия в специальном образовании: учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. –Академия, 2003. – 248 с.
- 3. Мазанова Е.В. Упражнения по профилактики и коррекции оптической дисграфии. Альбом в 2 частях / Е.В. Мазанова. – М., 2006. – 62 с.
Комментарии(0)