Исследование познавательной мотивации в структуре личности

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-105703
Open Access
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Ефимова Г. Н. 1
Научный руководитель:
Федотенко И. Л.2
Рубрика:
Личностное развитие субъектов современного образования в социально-значимых видах деятельности
Страницы:
97-101
Получена: 13.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1007 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГПОУ ТО «Новомосковский многопрофильный колледж»
2 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Ефимова Г. Н. Исследование познавательной мотивации в структуре личности: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы III Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, May 18, 2023) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 97-101. – ISBN 978-5-907688-34-6. – DOI 10.31483/r-105703.

Аннотаци

В статье рассматривается познавательная мотивация как элемент структуры личности, исследуется её влияние на творческое развитие. Обоснованы способы стимулирования познавательной мотивации личности. Психологическим элементом структуры личности является направленность, которая включает в себя познавательную мотивацию как систему мотивов, являющихся основными побудителями деятельности. Творческая деятельность нередко возникает в качестве познавательной активности. Познавательная мотивация, направленная внутрь личности, может быть выражена как самопознание личности в творчестве, осознание и развитие собственного творческого потенциала. Таким образом, познавательная мотивация выступает активатором исследовательской деятельности, самопознания и стимулирует творческое развитие. Познавательная мотивация в структуре личности с точки зрения творческого развития может быть изображена графически. Предложены общие направления стимулирования познавательной мотивации личности: формирование устойчивого интереса к познанию, популяризация достижений науки и искусства; использование в образовательных организациях инновационных методов обучения; поощрение самообразования; создание проектов, ориентированных на развитие творческих способностей школьников.

Список литературы

  1. 1. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2008. – 583 с.
  2. 2. Мейли Р. Структура личности / Р. Мейли // Экспериментальная психология / под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. – Т. 5. – М.: Прогресс, 1975.
  3. 3. Погорельцева Ю.А. Психология личности: учебное пособие / Ю.А. Погорельцева; СПбГТУРП. – СПб., 2011. – 105 с.
  4. 4. Пономарев Я.А. Психология творчества / Я.А. Пономарев. – М.: Наука, 1976.
  5. 5. Утлик Э.П. Психология личности: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Э.П. Утлик. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
  6. 6. Макарова К.В. Психология человека: учебное пособие / К.В. Макарова, О.А. Таллина. – М.: Прометей, 2011.
  7. 7. Психологическая энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vocabulary.ru/slovari/slovar-terminov-po-psihologicheskomu-konsultirovaniyu.html
  8. 8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://yanko.lib.ru/books/psycho/rubinshteyn=osnovu_obzhey_psc.pdf

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.