Формирование основ естественнонаучной грамотности детей старшего дошкольного возраста через организацию проекта «Юные метеорологи»

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Халтурина Е. В. 1
Рубрика:
Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
Страницы:
301-304
Получена: 10.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1043 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ «Д/С №4»
Для цитирования:

Аннотаци

В статье представлен практический опыт организации экологического проекта с детьми старшего дошкольного возраста, приводится описание метеостанции на участке детского сада, содержание работы с детьми.

Список литературы

  1. 1. Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду: пособие для работников дошкольных учреждений / А.И. Иванова. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
  2. 2. Иванова Н.М. Создание развивающей среды на участке детского сада / Н.М. Иванова. – Пермь: Меркурий, 2015.
  3. 3. Масленникова О.М. Экологические проекты в детском саду / О.М. Масленникова, А.А. Филиппенко. – Волгоград: Учитель, 2009.
  4. 4. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в ДОУ. Учебное пособие для студентов пед. учеб. заведений / С.Н. Николаева. – М.: Дошкольный мир, 2006.
  5. 5. Николаева С.Н. Приобщение ребенка к природе в детском саду / С.Н. Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2013.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.