Различия и сходства между немецким и русским языками

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Несмиянова С. А. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
140-143
Получена: 18.02.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1284 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина»
Для цитирования:
Несмиянова С. А. Различия и сходства между немецким и русским языками: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Feb 10, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 140-143. – ISBN 978-5-907688-12-4.

Аннотаци

В статье автор рассматривает проблему самоидентификации личности через речь, акцентируя внимание на этнокультурных особенностях, присущих англоязычному обществу. Приводятся аргументы, подтверждающие, что самоидентификация личности наглядно выражается в этнических и национальных различиях, которые выражаются и на уровне выбора грамматических конструкций, и на семантическом уровне, и в лексике.

Список литературы

  1. 1. Анохина С.П. Сравнительная типология немецкого и русского языков: Учебное пособие / С.П. Анохина, О.А. Кострова. – Самара: изд-во СамГПУ, 2006.
  2. 2. Донскова Л.А. Мультилингвизм в социокультурном пространстве / Л.А. Донскова // Язык как зеркало культуры: мат. Всерос. науч.-практич. конф.; Мин. сельск. хоз-ва РФ; ФГОУ ВО Кубанск. гос. аграрн. ун-т им. И.Т. Трубилина. – Краснодар, 2021. – С. 80–85.
  3. 3. Донскова Л.А. Особенности трансформации современного немецкого языка / Л.А. Донскова, К.С. Цылина // Глобальные проблемы научной цивилизации, пути совершенствования: мат. XV Междунар. науч.-практич. конф. – В 2 ч. – Ставрополь, 2022. – С. 72–76.
  4. 4. Здановская Л.Б. Ольфакторемы и их межличностный конфликтогенный потенциал / Л.Б. Здановская, Т.С. Непшекуева // Эпомен. – 2020. – №35. – С. 100–107.
  5. 5. Карамышева С.Г. Реализация принципов мультилингвального обучения в нефилологическом вузе / С.Г. Карамышева, И.И. Черняк // Язык как зеркало культуры: мат. Всерос. науч.-практич. конф.; Мин. сельск. хоз-ва РФ; ФГОУ ВО Кубанск. гос. аграрн. ун-т им. И.Т. Трубилина. – Краснодар, 2021. – С. 112–116.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.